走进综合实践活动课程(6课时)正文 第一篇：走进综合实践活动课程(6课时)主题一：走进综合实践课程一、活动目标： 、情感目标：（）热爱我们悠久的历史文化。（）培养学生留意身边事物的习惯，激发他们探究的兴趣与热情。 、能力目标：（）让学生以主人的身份走进综合实践活动，学会简单的相关信息的收集与整理。（）学会信息收集的一种途径采访。（）组织学生提出一个自己感兴趣的活动主题，并且把相关的主题归类、整理。学会自行分组。（）通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会互相合作。 、知识目标：（）让学生了解姓氏来源。（）理解综合实践活动的内涵。二、活动准备：、联系校长、家长，约定采访时间。 、编制调查问卷。、联系计算机老师，请教如何搜索。三、教学重难点：学生能理解综合实践活动的内涵。四、课时安排六课时五、教学方法活动法、研究法、实验法等。六、活动过程：课时一（开题课）（一）导入1、谈话：同学们，你们好。你们知道这节是什么课吗？以前有这门课程吗？以后就由我来给你们
