训练契机“八抓手” 契机 抓手 导向 训练契机是隐蔽在训练教学活动中,能够带来某种转折改变的机,是在训练过程中事物进展或一事物转化为他事物的关键环节。在日常班级管理中,训练契机的出现是常常的、大量的,同时又是不规章、可遇不行求和稍纵即逝的。班主任要想敏锐地识别训练契机,准时捕获和利用训练契机,可以从以下八个方面抓起。 1.新生入学,抓“首次”训练契机。“首次效应”在心理学上也称第一印象效应,即在短时间内以片面的资料为依据形成的印象。新生入学,一切都会感到新颖。为了给对方良好的第一印象,师生都盼望把自己主动的一面展现给大家。所以,班主任肯定要珍视 “首次效应”,如同学报到时班主任与同学的首次对话,课堂上与同学的首次沟通,首次批改同学的作业,开展班级的首次活动全部这些“首次”,都隐藏着一个个训练契机,抓住这些训练契机,班级建设就会起到事半功倍的效果。2.学期伊始,抓“开头”训练良机。新学期伊始,同学在心理上都有一种主动向上的愿望,盼望新的学期通过自己的努力,能够在各方面取得进步,赢得老师和同学们的认可。因而他们往往会把开学初作为努力转变自我,
