训练同学，老师要会“变” 老师变同学怎么形容 向守万 重庆市开县赵家镇周都学校 变空洞说教为留白期盼 同学在成长过程中难免会出现错误，而这时老师如何训练同学很关键。当同学出现错误时，老师可以实行“留白”的方式，让同学三思，自育，自觉订正错误，起到“润物细无声”的效果。比如学校一班级同学常有“三乱”现象，即“乱收、乱撕、乱扔”。完靠老师空洞的说教，效果或许不是很好。实践中我是这样做的:每天晨会，我做的第一件事就是打扫教室的卫生，刚开头同学观察我做还不太留意。但是当他们观察污七八糟的教室被打扫得干洁净净时，同学都感到很兴奋。我借此启发同学，观察老师做你有什么想法？同学们义正词严地说:“我也要向老师一样，自己把教室打扫得干洁净净。”在我的带动下，同学每天都能自己打扫教室。虽然一班级同学做得不是非常完善，但是他们却在劳动中体验到劳动的艰辛，从而明白了要敬重他人的劳动成果，自觉地改掉“三乱”的不良习惯。 变强行地“堵”为奇妙地“疏”不知什么时候，班上的男生迷上了踢啤酒瓶盖。一下课，三五成群的男生围着一个瓶盖，你一
