1、0广州市中学生消费行为调查分析报告第一部分 调查概况一、调查目的广州市消委会于 2016 年 11 月-12 月在全市范围内开展了“ 广州市中学生消 费行为调查” 。通过调查 ，进一步掌握广州市中学生目前的消费行为现状，以及了解中学生、中学生家长对其消费行为的评价、意见，为引导中学生形成健康、理性的消费观念，让家庭、学校更好地认识中学生消费特征，为相关部门提供可行性参考建议，希望通过此报告能引起社会各界共同关注中学生群体的消费行为。二、调查方式、范围及对象本次调查通过问卷调查、个别访谈结合的调查方式。问卷调查方式，是通过随机抽样进行【从全市抽取 14 所中学，其中初级中学 5 所，高级中学 3
2、 所，职业中学 4 所，完全中学（既有初中又有高中）2 所】，然后对样本学校的每一年级随机抽取一个班进行问卷调查，每个样本班的家长也接受家长卷的调查。学生问卷由调查员到教室派发、讲解后当场填答、回收，家长问卷由学生带回家，家长填答完成后交回学校、统一回收。学生问卷回收率为 97.6%，家长问卷回收率为 77.5%。1个别访谈方式，是在问卷调查结束后进行采访对话，接受访问共有 7 位中学生、3 位家长。三、调查内容1.中学生的基本消费能力情况、消费观念情况。包括中学生消费主要支出方面、中学生的消费观念、影响消费的因素，消费习惯与特点、有无冲动型消费或过度消费行为等。2.中学生家长对子女消费行为的
3、看法、建议。包括家长给中学生子女的主要消费支出情况、给子女的消费决策权、消费观念差异对比、对中学生子女的消费建议等。四、调查步骤（一）准备阶段确定调查问卷、访谈提纲与调查方法，完成问卷派发、回收的各项准备工作，包括抽样、对访问员的培训、问卷印刷、联络学校负责人等。（二）调查实施阶段按照调查方案的要求实施问卷派发与回收。对学生现场填答问卷的全过程进行质量监控，做到边调查边审核，对不合格的问卷及时退回重新填写。调查结束后，工作人员对问卷进行复审，以及预约访谈对象实施访谈。（三）成果开发阶段工作人员录入调查数据，并对录入的数据进行核查，合格率 100%，确保数据准确无误。利用 SPSS 统计软件，对
4、数2据进行统计，完成广州市中学生消费行为调查分析报告。五、调查样本分布情况此次调查共完成有效样本 3925 人，包括学生样本 2272人、有效家长样本 1653 人，学生样本分布情况如下：表 1.1：性别性别 比例(%)男 51.6女 48.2不作答 0.2合计 100表 1.2：年级年级 比例(%) 小计（%）初一 20.6 初二 21.0 初三 16.5 初中（58.1）高一 9.5 高二 11.2 高三 5.2 高中（25.9）职中一年级 8.8 职中二年级 5.8 职中三年级 1.4 职中（16.0）合计 100 1003家长样本分布情况如下：表 1.3：家长身份家长身份 比例(%)父
5、亲 44.9 母亲 53.5 其他 1.3 不作答 0.2 合计 100.0表 1.4：家长职业家长职业 比例(%)个体户 19.8自由职业者 18.9私营企业员工 18.5事业单位员工 13.4国企员工 7.3外资/合资企业员工 7.0无业/待业 5.8公务员 4.7务农 2.14其他 1.8不作答 0.8 合计 100.0表 1.5：家长学历家长学历 比例(%)小学 7.0 初中 31.7 高中 /中专/中职 31.5 高职 2.1 大专 13.1 本科 10.9 研究生及以上 3.3 不作答 0.4 合计 100.0表 1.6：家庭月收入家庭月收入 比例(%)5000 元及以下 23.8
6、 5001-8000 元 28.4 8001-10000 元 16.2 10001-15000 元 12.5 15001-20000 元 7.1 520001-30000 元 4.5 30001 元及以上 6.0 不作答 1.5 合计 100.0第二部分 调查结果分析 一、中学生的消费能力（一）中学生月人均可支配 365 元。调查结果显示，中学生每月可支配的零花钱（包括父母给的）平均为 365 元。其中，初中生每月可支配的钱较少，为 199 元；高中生和职中生较多，分别为 547 元和 622 元。图 2.1：中学生月可支配零花钱（元）6问及零花钱的来源时，来自父母的最多，有 93.1%；其次
7、是压岁钱 41.4%，其他亲戚 16.5%，自己兼职所得 8.9%，投资理财 3.3%，奖学金 1.9%以及其他 2.0%。对于职中生而言，选择兼职收入的比例（26.3%）超过了选择压岁钱的比例（23.8%）。图 2.2：中学生收入来源（%）（注：多选题，选项相加大于 100%）（二）中学生月人均消费支出 294 元。调查结果显示，中学生每月消费支出（自己亲手花出去的钱）平均为 294 元。具体来看，初中生每月支出较少，平均为 153 元，高中生和职中生相对较多，分别为 422 元和 564 元。图 2.3：中学生每月消费支出（元）7（三）近九成中学生可自主支配手里的钱。调查结果显示，89.1
8、%的中学生可以自主支配自己手里的钱，其中，43.4%的受访学生表示“完全由自己来支配 ”，45.7%的受访学生表示“部分由自己来支配” ，只有 10.9%的受 访学生表示“不可以，花钱都要和父母商量”。对于初中生，选择完全由自己来支配的比例（38.0%）明显低于选择部分由自己来支配的比例（48.8%）；对于高中生，选择这二者的比例相差不大；而对于职中生，选择完全由自己来支配的比例（56.3%）则明显高于选择部分由自己来支配的比例（34.9%）。图 2.4：中学生消费决策权（%）8问及中学生的家庭消费决策权（家里在购置房、车、家电等大件物品时是否会听取中学生的意见）时，55.2%的受访学生表示“
9、偶 尔会” ，26.6%的受访学生表示 “不会，完全由父母决定” ，18.2%的受访 学生表示“都会，我的意 见很重要”。图 2.5：中学生家庭消费决策权（%）二、中学生的消费用途（一）中学生用在电子产品和衣服上的支出最多。调查结果显示，中学生平均每年用在各方面的平均消费支出，电子9产品和衣服是支出最多的两项，分别为 878 元、757 元。休闲娱乐次之，买书、交友的支出多少适中，文具和网络游戏的支出相差不大，用在追星上的支出是最少的。相比初中生和高中生，职中生在电子产品、交友、追星上的支出较多，而在买书和文具上的支出较少。图 2.6：中学生每年用在各方面的平均消费支出（元）（二）九成以上中学生拥有手机。调查结果显示，中学生对手机的使用情况，从总体上看，仅有 8.7%的学生没有使用手机，即 91.3%的受访学生拥有手机。初中生拥有手机的比例（88.3%）相对较低，高中生有 93.5%，职中生拥有比例高达98.4%。从品牌上来看，苹果、小米、华为是最受中学生欢迎的三个品牌。表 2.1 中学生使用手机情况（%）总体 初中 高中 职中苹果 20.4 19.0 23.2 20.6 小米 17.5 14.7 19.1 25.0 华为 15.8 16.0 17.6 12.6 三星 10.9 12.5 11.1 5.2 OPPO 6.4 7.0 5.3 6.3
