1、集美大学毕业设计(论文)工作规定（修订）集大教200636 号毕业设计（论文）工作是深化教学改革、提高教学质量、培养具有创新精神和实践能力的高等专门人才不可缺少的重要教学环节，是评价学生综合素质、专业技术、思维方法和实践能力的重要内容。为进一步加强我校对毕业设计（论文）工作的管理，不断提高毕业设计（论文）的质量和水平，特修订集美大学毕业设计(论文)工作规定 。一、毕业设计（论文）的目的、要求（一）培养学生严肃认真的科学态度和求实的工作作风，形成正确的世界观，掌握科学的方法论。（二）培养学生综合运用所学的基础理论、专门知识、基本技能，发现、分析、解决与本专业相关的实际问题，以及从事科学研究工作或
2、担负专门技术工作的基本能力。（三）理论依据准确。具有本专业所要求的绘图、运算、实验、测试和表达能力及基本工艺操作能力。逐步要求用计算机查阅资料、绘制各种图形、图表及相关的技术说明材料，独立操作使用当前较流行的软件并根据课程运用较高版本语言编程。（四）训练和提高学生独立检索、恰当运用中外文资料的能力，提高学生阅读、翻译本专业外文资料的能力。要求学生在指导教师的指导下阅读一定数量的外文文献，并写出读书笔记。学生还必须提供与毕业设计（论文）课题内容相关的译文一篇，译文英文不少于 5000 个词（不包括参考文献，术科类专业暂不作要求） 。（五）学生在完成查阅文献、毕业实习或实地考察后，进行毕业设计（论
3、文）工作之前先向指导教师提交开题报告。开题报告一般为 1500字左右。开题报告包括下列内容：1.文献综述（包括本课题的现状和发展趋向） ；2.主要研究内容、方法；3.预期的课题进度计划。（六）学生毕业设计（论文）的格式、图纸绘制、实验数据、各种标准资料的运用和引用都要符合规定。学生毕业设计（论文）要写出 300 字左右的中文摘要及其相应的外文摘要（术科类专业外文摘要暂不作要求），按学校统一规定的格式打印。毕业设计全文不得少于 8000 字，毕业论文全文不得少于 6000 字（体育、艺术类毕业论文不少于 5000 字） 。要求概念清楚、内容正确、条理分明、语言流畅、文章结构严谨。（七）毕业设计（
4、论文）要紧密结合国民经济建设、社会发展、科学研究等。（八）学生在完成毕业设计（论文）期间，对每周所做的工作事项和下周的工作安排都要填写在周记录本（由教务处统一印制）中，同时要写读书笔记。（九）航海类专业学生应写出 20000 字以上的实习日记和实习技术报告。二、组织工作（一）各学院(系)成立毕业设计(论文)工作领导小组，各专业教研室成立答辩委员会。（二）毕业设计（论文）的具体组织工作由专业教研室负责，并在学生进入毕业设计（论文）前个月提出工作计划（包括指导教师、命题、要求、分组、进度安排、工作地点等） ，由学院（系）分管领导审批。（三）学生进入毕业设计（论文）阶段之前，各学院（系）必须对其进行
5、资格审查，对已修专业主干课程尚有 2 门（含 2 门）以上未取得学分者，原则上暂不让其进入毕业设计（论文）阶段，待重新学习合格后，再让其参加毕业设计（论文） 。（四）学院（系）分管领导组织有经验的教师成立课题遴选小组，统一审定各专业上报的课题并适时组织有关教研室研究落实各方面的准备工作。（五）课题确定后，报学院（系）毕业设计（论文）领导小组备案，由各专业教研室向学生公布。至少应提前个月把毕业设计（论文）题目下达给学生；并作选题指导，介绍课题的内容、特点和要求等；组织学生自愿选报。学生确定课题后，不得随意更改。若有改变题目内容的，须经学院（系）毕业设计（论文）领导小组批准。各专业教研室在毕业设计
6、（论文）开始前两周，按专业填写毕业设计（论文）情况登记表，汇总上报学院（系）领导小组。（六）各专业应选派具有中级以上（含中级）职称或博士学位的教师担任指导教师，亦可安排少量的助教协助指导，外籍指导教师也应符合这一要求。在外单位进行毕业设计（论文）的课题，确实必需时，经教研室研究，并报学院（系）领导小组审批，可聘请外单位具有中级以上职称的技术人员或研究人员进行指导，但也应安排校内指导教师。航海类毕业生在船上进行的毕业论文，可直接由船舶领导指派二副（二管轮）以上职务的技术人员指导。（七）每位指导教师指导的学生数，原则上不超过 6 人。若个别专业因情况特殊，经教务处审批后可调整到 8 人，但超过 6
7、 人需安排助教协助指导。指导教师一经确定，不得随意更换。（八）毕业设计（论文）工作安排在第四学年进行，文科一般不得少于10 周，理工科一般不得少于 12 周，有条件的专业可安排个学期。毕业设计（论文）的动员、选题、指导教师确定、任务书下达应在第七学期结束前完成。毕业设计（论文）撰写应与毕业实践、实习环节有机结合，统筹安排。（九）在学生进行毕业设计（论文）之前，各学院（系）应进行思想动员，阐明毕业设计（论文）的目的、意义和方法、步骤。同时做好思想政治工作，尤其要加强组织纪律、安全保密等方面的教育。（十）各学院（系）对学生的毕业设计（论文）要有中期检查，并做好检查记录，对达不到要求的学生应给予警告
8、，对优秀学生予以注意培养。（十一）各学院（系）应组织制（修）订各专业的毕业设计（论文）指导手册。三、毕业设计（论文）的命题与选题（一）命题.命题原则命题必须符合我校的办学定位和专业培养目标，围绕本学科的专业特色，选择科技前沿又包含所学课程知识、能力训练的题目。命题应根据社会经济、政治、文化和科技发展的需要，尽可能结合社会实践、生产、科研、实验室建设等任务，尽可能反映学科的前沿问题、热点问题，选择有现实价值和理论意义的课题。选题类型可以多样化，使学生的创造性得以充分发挥，有益于学生综合运用多学科的理论与技能，培养学生的独立工作能力。要有意识地引导学生接受综合性课题，适用未来社会的需求和科技发展的
9、需要。命题应体现中、小型为主的原则，即设计（论文）的工作量要适当，应使学生在规定时间内经过努力能基本完成全部内容，或者能有阶段性的成果，既不使学生承担的任务过重，结束时遗留很多的问题；又不因任务过少，造成学生空闲，以致达不到基本训练的要求。偏离本专业所学基本知识、范围过窄过专、达不到全面训练目的、属于尖端科技或题目范围过大以致学生难以胜任、毕业设计（论文）期间难以完成或不能取得阶段性成果的题目不宜作为毕业设计（论文）题目。命题应注意题目不断更新与类型多样化，同一专业相继年届毕业设计（论文）的命题，每年的更新率原则上不低于 80。2.命题的审核毕业设计（论文）由各专业教研室组织指导教师命题，经教
10、研室主任审核后，报学院（系）分管领导审批。课题确定后，由专业教研室报学院（系）毕业设计（论文）领导小组备案。3.命题的时间要求经批准的毕业设计（论文）命题，应在学生进入毕业设计（论文）的前个月向学生公布。指导教师在实际指导过程中，原则上不得更改命题。确需更改者，应按命题的审核程序进行。（二）选题恰当的选题是做好毕业设计（论文）课题的前提。毕业设计（论文）的选题应在教师的指导下进行，学生原则上应在各学院（系）公布的命题范围内选题，也可以根据自己的兴趣与特长自拟题目。自拟题目必须经指导教师认可，并经教研室主任审核和学院（系）分管领导批准，报学院（系）毕业设计（论文）领导小组备案。选题的原则是：1.
11、价值原则：理工类专业学生的毕业设计（论文）要有一定的学术水平，其选题应结合当前的科技、经济发展，走向学术前沿；文科类专业学生的毕业论文要有新颖性，有一定的学术性，选题原则上要反映社会、经济、文化中的实际问题、热点问题。2.兴趣原则：本人对选题具有浓厚的兴趣与探索研究的积极性。3.能力原则：本人应基本具备完成该选题的条件与能力。4.原则上要求人题。四、指导（一）充分发挥指导教师的作用是搞好毕业设计（论文）的关键。毕业设计（论文）实行指导教师负责制。指导教师在毕业设计（论文）期间必须切实负起责任，履行以下职责：1.指导学生选题和作开题报告。组织好调研、实验、加工、上机运算等各项准备工作。2.根据教
12、学要求选择毕业设计（论文）课题，经遴选确定后，编制毕业设计（论文）任务书。任务书经教研室主任审定后，下达给学生。任务书的内容包括目的、任务、原始资料、技术指标、工作程序、日程安排、成果要求以及主要参考文献。任务书经教研室主任审定后作为正式任务书，在学生进入毕业设计（论文）前周内发给学生。3.审批学生拟出的总体方案和工作计划，并及时检查计划的完成情况。发现学生因课题的份量或难度不当而过早完成或难以完成毕业设计（论文）的趋势，必须及时做出适当调整。4.指导学生查阅中、外文献资料，并布置学生笔译规定数量的与选题内容相关的外文文献资料；审查学生译文，审查后在译文后签字。要求学生写出毕业设计（论文）的外
13、文摘要和读书笔记。查阅文献资料的能力、译文和外文摘要的水平，均作为评分的依据之一。5.指导过程中，坚持把培养人放在首位，贯彻因材施教原则。坚持教书育人，从思想上和业务上严格要求学生，以身作则，言传身教，把培养良好的思想作风、工作作风和学风贯穿于毕业设计（论文）的全过程。指导教师必须将临场指导时间安排预先向学生公布。6.指导方法应立足于启发诱导，充分发挥学生的主动性和创造精神，引导和激发学生在主动探索中提高能力。学生的毕业设计（论文）初稿完成后，指导教师要适当地加以点评，帮助学生修改，使其更加完善。7.负责督促检查学生的考勤情况；考察学生的工作表现、工作能力和工作质量，写出评语，参加答辩。答辩结
14、束，将毕业设计（论文）导师评语及成绩提交答辩委员会。8.在外单位指导毕业设计（论文）的教师，应代表学校同外单位一起，落实毕业设计（论文）的各项准备工作，处理设计（论文）中发生的各种问题。毕业设计（论文）结束后做好外单位有关的各项善后工作。9.重视和加强对学生进行思想政治教育工作，妥善处理好毕业就业与教学工作的矛盾，努力减少和消除由于毕业就业对毕业设计（论文）的冲击和不利影响。（二）检查学生独立完成设计（论文）情况，督促学生全面完成毕业设计（论文）任务，积极配合教研室和学院（系）进行中期检查，其检查结果可作为评分参考。（三）首次独立承担毕业设计（论文）指导工作的教师应认真做好指导的准备工作。毕业
15、设计（论文）所涉及重要部分，由教研室讨论，指导过程中由经验丰富的教师协助。（四）鼓励基础课教师共同参与指导或联合指导毕业设计（论文） 。五、纪律（一）虚心接受教师的指导，根据毕业设计（论文）的规范化要求，认真进行准备，不得剽窃抄袭他人的成果，不得虚构编造实验数据和社会调查资料；进行毕业设计（论文）的学生，必须在规定的场所工作，以便指导和考核。（二）必须严格遵守学校的作息制度等各项规章制度。在校外进行毕业设计（论文）的，必须严格遵守所在单位的规章制度。学生要按时按质按量完成毕业设计（论文） 。（三）实 行 考 勤 制 度 。 对 于 迟 到 、 早 退 以 及 旷 课 的 ， 除 进 行 批 评
16、 教 育外 ， 其 迟 到 、 早 退 次 数 以 及 旷 课 时 数 均 须 记 入 考 勤 表 ， 并 与 工 作 表 现评 分 相 联 系 。 不 得 以 “开 夜 车 ”作 为 迟 到 、 早 退 或 旷 课 的 理 由 。 旷 课累 计 达 到 我 校 学 籍 管 理 规 定 的 ， 依 学 籍 管 理 有 关 规 定 处 理 。（四）毕业设计（论文）期间，一般不准请假。必须请假的，应在不影响完成任务的前提下，首先向指导教师提出申请，由指导教师签署意见，再按学生学籍管理有关规定审批。（五）学 生 缺 勤 （ 包 括 病 、 事 假 ） 超 过 毕 业 设 计 （ 论 文 ） 时 间
17、1 4 的 ， 取消 答 辩 资 格 ， 不 予 评 定 成 绩 。（六）在毕业设计（论文）期间，各学院（系）必须采取有效措施加强考勤工作和校纪校规教育，并适时组织人员检查。对于违反校纪校规的，视情节轻重，给予批评教育直至处分。六、毕业设计（论文）的规范化要求（一）文科类各专业毕业论文的写作程序大体分为四个阶段：1.阅读文献、收集资料；2.拟定写作提纲；3.撰写初稿；4.修改定稿。文科各专业的毕业论文要求：观点正确（含明确） 、论证充分、资料翔实、文字流畅简练、布局合理、结构严谨、理论联系实际、有一定的独到见解；一律采用文内图表；引文出处和注释一律采用文尾注。（二）理工农科类各专业毕业设计（论
18、文）的写作程序大体分为五个阶段：1.阅读文献、收集资料；2.工程（工艺）设计或实验（试验）研究；3.理论分析和技术经济分析；4.撰写设计报告或论文初稿；5.修改定稿。理工农科类的毕业设计（论文）要求：设计方案合理、立论准确、理论分析和技术经济分析充分、实验（试验）和计算的方法正确、各方面的数据可靠、图表规范清晰、文字表达的语言流畅简练准确；原则上采用文内图表，不能采用文内图表的制图、制表规格可根据实际需要而定，以附件的形式附在毕业设计（论文）正文后；引文出处和注释一律采用文尾注。（三）学生的毕业设计（论文）及其外文译文统一用 A4 复印纸打印，译文原文用 A4 复印纸复印附在译文之后。打印规范
19、见附件。七、毕业设计（论文）的评阅、答辩和成绩评定(一)评阅学生在完成毕业设计（论文）撰写后除指导教师进行审阅外，还应聘请同行专家（教师）对毕业设计（论文）进行评审。重点审查学生掌握基础理论、基本技能和专业知识等综合应用情况。同时还应审查毕业设计（论文）的文字表达、绘图质量、计算与结果的分析等方面毕业生所应达到的水平情况，特别应考查学生完成课题过程中的创造性工作能力及表现。指导教师要对学生进行全面考核，填写导师评语和评定成绩。评语要明确、具体，避免千篇一律，评语不少于 100 字。评审专家（教师）评审后，填写评审意见，审定成绩。考核和评审的主要内容有：1.学生是否较好地掌握了课题所涉及的基础理
20、论、基本技能和专业知识；2.学生是否具有从事设计、研究工作或担负专门技术工作的初步能力；3.学生是否按任务书所提出的要求及时间，独立完成了毕业设计（论文）各环节所规定的任务；4.毕业设计（论文）完成的质量和在完成过程中所表现的创造性和工作情况；5.答辩情况，独立工作、独立思考、组织管理能力，文字及口头表达能力，与他人合作交往能力等；6.学习态度，毕业设计（论文）中所表现出来的工作、学习纪律情况。（二）答辩1.毕业设计（论文）必须进行答辩。由各专业成立 5 至 7 人组成的答辩委员会，具体组织本专业毕业设计（论文）的答辩。2.毕业设计（论文）结束前，教研室可以在一定范围内组织必要的交流，取长补短
21、，为答辩做准备。3.毕业设计（论文）完成后，必须具备下列条件，方准予答辩：按教学计划学完规定的全部课程；按毕业设计（论文）任务要求，完成毕业设计（论文）任务，并经指导教师审定签字；经评阅人评阅，并向答辩小组介绍。航海类学生毕业航行实习时间不少于个月，毕业实习技术报告符合实习大纲要求，并经船舶部门负责人签署意见；已提交毕业实习技术报告、实习日记，并附有船舶领导书写的实习鉴定。根据航海类毕业实习环境的特殊性，抽调部分毕业生回校答辩。4.毕业设计（论文）答辩的程序：（）答辩人简要报告毕业设计（论文）的选题原因、研究价值、主要内容和观点以及自己的突破（含新观点）(10-15 分钟)；（）答辩委员会成员
22、提问和学生答辩(10-15 分钟)；（）答辩委员会写出答辩评语、评定成绩。5.答辩前，答辩委员会要专门开会研究，统一答辩要求，明确评分标准等。6.答辩应有记录。答辩时应从五个方面综合考核学生：（）文献综述、开题报告的情况；（）学生的业务水平（包括基础理论、专业知识、外语水平、动手能力、创新能力等） ；（）毕业设计（论文）的总体质量（包括选题、总体思路、方案设计、设计说明书、内容方法、计算及测试结果、文字表达、图表质量、格式规范、结论正误、创新情况等） ；（）答辩中自述和回答问题的情况；（）整个毕业设计（论文）过程中的工作态度及工作量大小等情况。7.在校外生产、科研等单位进行毕业设计（论文）的答辩和成绩评定，若委托所在单位进行，本专业教师要参加。答辩前应将我校对毕业设计
