1、1济宁市语言文字工作评估实测表（综合管理卷） 受评单位： 评估指标及要素 分 值 记 录 得 分A 综合管理 60A1组织领导 16A1.1语言文字工作列入政府议事日程（1）市、区政府分管领导落实， 1 分（2）市、区政府分管领导每年听取语言文字工作汇报，1 分（3）市、区政府分管领导每年召开会议研究语言文字工作，1 分3A1.2语 言 文字 工 作 纳 入精 神 文 明 创建 活 动 和 城市 管 理 ，并有 明 确 要 求（1）作为精神文明创建活动的内容之一，提出明确要求，1 分；由创建活动主管部门检查落实，1.5 分（2）在城市综合管理中提出语言文字规范化有关要求，1 分；城市综合管理部
2、门切实负起语言文字规范化监督检查责任，1.5 分5A1.3 市、区建立语言文字工作委员会（1）有市语委， 3 分（2）各区有语委， 2 分；有半数以上的区有语委，1 分52评估指标及要素 分 值 记 录 得 分A1组织领导 16A1.4 由主管领导担任或兼任语委主任（1）主管领导担任市语委主任，2 分；由分管副市长兼任语委主任，增加 0.5 分（2）主管领导担任区语委主任，1 分3A2工作机构 14A2.1 市、区设立语言文字工作委员会办事机构（1）有市语言文字工作委员会办事机构，1 分；有区语委办事机构，1 分（2）办事机构为独立机构，1 分（3）机关各单位指定部门分管或兼管语言文字工作，1
3、 分；半数以上，0.5 分4A2.2 市级办事机构有适应工作需要的编制并配备相应数量的专职干部（1）有公务员编制 23 个，2 分；1 个，1.5 分，4 个以上，增加 0.5 分。有事业编制 2 个，1 分，有事 业编 制 3 个以上，2 分（2）配备与编制数相应的专职干部，2分；专职干部配备少于编制数，1.5 分；只有兼职干部， 0.5 分；半数以上的区配备专职干部，增加 1 分4A2.3 市级办事机构有适应工作（1）有专项办公经费，2 分（2）有专用的办公室， 1 分43评估指标及要素 分 值 记 录 得 分A2工作机构 14所需要的办公条件（3）配备摄像机、照相机、复印机、传真机、电脑
4、、机动交通工具等 设备中的任意三项，1 分A2.4 市级普通话培训测试机构健全并有专职工作人员（1）经编制部门批准建立市级测试中心，1 分（2）测试中心有专职工作人员 23 名，1 分；专职工作人员 1 名，0.5 分2A3管理措施 12A3.1实行属地管理，按照国家语言文字工作目标要求部署和推动工作（1）有本市、区语委通过的实现语言文字工作新世纪目标的规划，0.5 分（2）市、区有以正式文件形成印发的年度工作计划， 0.5 分（3）按计划推动所辖范围内的工作，0.5分（4）市、区每年进行工作总结，有 书面总结材料，0.5 分；市、区每年召开语委会或语言文字工作会议总结部署工作，增加 0.5
5、分24评估指标及要素 分 值 记 录 得 分A3管理措施 12A3.2 按照国家语言文字工作方针、政策、规范、标准，结合本地实际开展工作（1）对本市、区 语言文字应用状况底数清楚，有统计资 料、研究分析报告，0.5分（2）对有关文件、 资料分门别类妥善保管，0.5 分（3）妥善处理语言文字工作中遇到的实际问题，没有出 现过政策或业务指导上的重大偏差，1 分2A3.3 有计划地对专、兼职语言文字工作干部进行培训（1）对区、街道 专兼职干部进行政策、业务培训，1 分。（2）对有关行业系统主管部门指定的负责干部进行政策、 业务培训， 1 分2A3.4对相关行业人员开展普通话和文字应用水平的培训测试工
6、作，（1）全市（区）普通话培训测试工作已经启动，1 分（2）对编辑、记者、校 对人 员、影视中文字幕机操作人员进行文字应用规范化培训，1 分（3）遵守培训测试管理规定，1 分；违反有关规定酌情扣分35评估指标及要素 分 值 记 录 得 分A3管理措施 12严格管理，注重质量A3.5 各有关部门各司其职，形成有效协调机制和条块结合的管理格局 （1）教育、新 闻出版、广播影视、人事、商业、邮政、通信、文化、铁路、交通、民航、旅游、银行、保险、卫生等主管部门落实处（科）、 专人负责本系统语言文字工作，1 分；有任一部门未落实，扣 0.2 分（2）各街道落实部门、人员负责本辖区语言文字工作，1 分；有
7、任一街道未落实，扣 0.2 分（3）各系统、区、街道按照 语言文字工作中长期规划和年度计划安排本系统、辖区的工作， 1 分；有任一系 统 、区 、街道 未 作 安 排 ，扣 0.2 分 3A4法制建设 10A4.1 有贯彻国家语言文字法律、法规的实施办法36评估指标及要素 分 值 记 录 得 分A4法制建设 10A4.2 有针对本地语言文字应用实际颁布的地方法规、规章（1）有市人大或市、区政府颁布的规章，2 分（2）有政府部门颁布的指导性文件，2分4A4.3执法部门落实，执法程序规范（1）按照法规、规章落实了执法部门， 1分（2）按照法规、规章的法定程序执法， 1分（3）举办语言文字法规培训班
8、，1 分3A5宣传工作 8A5.1创设良好的语言文字规范化宣传环境（1）市内主要街区 3 处以上设立永久性宣传标语牌， 1 分；有 1 处,0.3 分（2）全市中小学、师范院校设立永久性宣传标语牌， 1 分；有半数以上学校设立永久性宣传标语牌， 0.5 分（3）有 5 处或 5 处以上大型公共服务场所设立永久性宣传标语牌，增加 0.5 分27评估指标及要素 分 值 记 录 得 分A5宣传工作 8A5.2 主要报刊和广播电台、电视台登载或播出宣传语言文字工作的文稿或节目（1）当地报刊全年（不含推普周专题宣传）登载宣传语言文字规范化文稿不少于 3 次，1 分；有一次， 0.3 分（2）当地电台、
9、电视台全年（不含推普周专题宣传）播出宣传语言文字规范化的节目和文稿不少于 3 次，1 分；有一次，0.3 分2A5.3 精心组织每年的“推普周”活动，搞好语言文字规范化的宣传（1）工作班子落实，1 分（2）宣传经费落实，1 分（3）按照上级部署开展了宣传活动，2分；宣传活动有特色，有创造性，增加1 分4总 计 60备注：1、评估依据通过听取汇报、随机交谈， 查阅档案资料、实地考查等形式收集；2、项目为分值累计项目，其他项目根据情况汇总取平均值；3、A3.4（2）（3）、A3.5（1）（3）、A5.1、A5.2 、A5.3（3）须由其他组负责实地考查印证，本组负责汇总 情况，量分。评估组组长：
10、（签名）8济宁市语言文字工作评估实测表（党政机关卷） 受评单位： 评估指标及要素 分 值 记 录 得 分B 普及普通话 B 1党政机关 24B1.1 机关推广普通话要求明确，制度健全，措施落实（1）对本机关公务员说普通话有要求，1 分；有任一机关没有要求，扣 0.2 分（2）有领导负责本机关推普工作，1 分；有任一机关没有领导负责，扣 0.2 分（3）市、区机关工作人员普通话测试达标率 80%以上，4 分；每降 10%扣 1 分6B1.2 普 通 话成 为 党 政 机关 主 要 工 作用 语（1）成为面向公众的会议用语，1.5 分；基本做到，1 分（2）成为在媒体和公共场合讲话的用语，1.5
11、分；基本做到，1 分（3）成为其他公务活动中的交际用语，1.5 分；基本做到，1 分（4）成为机关内部的工作语言，1.5 分；基本做到，1 分6B1.3 按有关文件要求对在职公务员进行培训，应培训人员普通话水平（1）把普通话培训列入公务员培训的内容，2 分（2）有对公务员进行培训的规划，1 分（3）按照本省人事部门统一规划，对应培训人员的培训率达到 80%，5 分；培训率达到 50%，3 分；开始进行培训89评估指标及要素 分 值 记 录 得 分B 普及普通话 B 1党政机关 24达到规定等级工作，1 分。对应培训人 员的测试率达到 80%，2 分；开展了普通话测试，1 分。B1.4 将普通话
12、合格作为录用公务员的一项条件（1）人事部门规定把普通话合格作为公务员录用的参考条件，2 分（2）各机关录用公务员时把普通话合格作为参考条件， 2 分4C 社会用字管理 C 1党政机关 15C1.1 各机关对用字规范化要求明确，制度健全，认真检查落实（1）对本机关用字规范提出要求，1 分；有任一机关没有要求，扣 0.2 分（2）有领导负责机关用字规范化工作，1 分；有任一机关没有领导负责，扣 0.2分（3）有检查和改进措施，2 分；有任一机关没有措施，扣 0.3 分4C1.2 名称牌用字规范，每出现一个繁体字、异体字、二简字或错别字，扣 1 分；每出现一个字形不规范的字，扣 0.3 分4C1.3
13、 公文、印章用字规范（1）公文用字规范， 2 分；文头出现一个不规范字，扣 0.3 分；正文出现一个不规范字，扣 0.1 分310评估指标及要素 分 值 记 录 得 分C 社会用字管理 C 1党政机关 15（2）印章用字规范， 1 分；出现一个繁体字、异体字、二简字或错别 字，扣 0.3分；出现一个字形不规范的字，扣 0.1分C1.4标 志牌、指示牌、电子屏幕、印刷体的标语（牌）等用字规范（1）标志牌用字规范， 2 分；出现一个繁体字、异体字、二简字或 错别字，扣 0.2分（3）指示牌、 电子屏幕、印刷体的标语（牌）用字规范， 2 分；出现一个繁体字、异体字、二简 字或错别字，扣 0.1 分4总 分 39评估组组长： （签名）
