1、“毕业设计 ”概述忻州师范学院计算机系2007年 11月 27日毕业设计的目的1培养学生综合运用所学知识、独立分析和解决实际问题的能力，培养学生的创新意识和创新能力，使学生获得科学研究的基础训练。 2培养学生正确的设计思想、理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度。 3进一步训练和提高学生的分析设计能力、理论计算能力、实验研究能力、经济分析能力、外文阅读和使用计算机的能力，以及社会调查、查阅文献资料和文字表达等基本技能。毕业设计与一般课堂教学的不同 一般课堂教学主要是 “教学 ”活动，毕业设计主要是一定意义上的 “科研 ”活动。 一般课堂教学以向学生 直接传授知识 为目的，毕业设计以培养学生
2、的 自主钻研探究的能力 为主要目的。 一般课堂教学教师的主要行为是 “毫无保留 ”的教 ，毕业设计中导师的主要行为是 “指导与把关 ”，要尽量作到不直接去教学生。毕业设计（论文）流程以及时间安排 根据教学计划的安排，毕业论文（设计）应在第七学期的后半段确定导师和选题，并着手准备相关资料，在第八学期用 610 周的时间集中研究撰写论文（设计），答辩工作于每年 6月中旬结束，并把相关材料及时按要求归档。 选题 ： 2007年 11月 27日向学生公布论文题目。每位同学根据自己的具体情况选择题目。题目选定后一个月内，学生开展调研、收集资料等工作，并按照指导教师下达任务书制订毕业论文方案、填写开题报告
3、。 调研方法见忻州师院毕业论文工作页选题调研 1、调研目的 （ 1）了解选题所涉及的社会、生产、科研等领域的实际，掌握第一手资料。 （ 2）增强理论联系实际意识，进一步提高选题研究的针对性。 （ 3）培养学生深入实际调查研究的工作作风，树立求真务实的科学精神。 2、调研要求 （ 1）要求学生利用多种方法和手段，了解选题所涉及领域的实际情况，全面、准确、及时收集有关数据、图表和文献资料等。 （ 2）逐步学会搜集和检索信息资料，并进行有效的分析、归纳、整理和研究，以指导选题方案的确定。 （ 3）学生应独立完成选题调研任务。 3、调研方法 （ 1）深入与选题有关的企事业单位、研究部门、生产现场，了解
4、考察，弄清选题的来龙去脉以及各种影响制约因素，将直观感受提高到理论高度，找到解决问题的关键所在。 （ 2）深入与选题有关的展览会、展销会现场进行考察，从中了解科技发展的水平和最新动向，为课题研究提供新思路。 （ 3）到图书馆、资料室、专利所以及信息中心去查阅有关学术杂志、简报、图纸、说明书等文献资料，了解前人的研究成果和正在进行的研究，扩大知识面。 （ 4）利用信息传递方式，向有关部门发函、发电、发电子邮件，获得研究资料。毕业论文（设计）方案的制定 1、制定毕业论文（设计）方案的目的 （ 1）学生对自己将要进行的工作有一个全面的计划，对文献资料、仪器、实验方法、实验预期结果有一个较为系统的了解
5、和认识。 （ 2）供指导教师审查，以避免设计过程中遗漏必要的内容或采用不科学的研究（实验）方法。 （ 3）保证学生在论文（设计）撰写过程中，沿着正确的思路进行，避免盲目性。 2、毕业论文（设计）方案的要求 （ 1）在全面把握论文（设计）题目要求的基础上，撰写毕业论文方案。 （ 2）要充分考虑论文（设计）完成的主客观条件，使自己的构思或设计具有一定的可行性。 （ 3）制定方案时，要体现系统性、全面性、完整性和连贯性，防止出现主要资料不全和自相矛盾现象。开题 2007年 12月 25日举行 1、 开题要求 （ 1）学生接到指导教师下达的任务书，并完成论文（设计）方案后，认真填写 毕业论文（设计）开
6、题报告 中的各项内容（见附件 5）。 （ 2）开题报告经指导教师反复修改后，方可进入开题程序。 2、开题程序 （ 1）以教研室为单位或成立开题指导小组 （ 2）开题报告会上，学生要认真陈述开题报告中涉及的主要内容和完成论文（设计）的初步构想。指导组成员提出问题，帮助学生理清思路，提供解决方案。 （ 3）指导组要做每位学生的开题报告情况记录。 （ 4）开题报告会结束后，对个别选题不当，难以完成任务的学生，建议另选题目，并填写 毕业论文（设计）选题变更审批表 （见附件 11）。待新题目选定后，另行组织开题。毕业设计（论文）流程以及时间安排 初稿检查 ： 2008年 4月 再稿检查和中期检查 ： 2
7、008年 5月，以答辩的形式汇报论文进展状况，重点检查实验及所用数据，并作出下一阶段的计划。 定稿 ： 2008.6.6 答辩前一周将按要求将印制好的论文（设计）交答辩小组 论文答辩： 2008.6.13-23 装订论文，评出优秀论文： 2008.7.1前 如有变动另行通知大家毕业设计（论文）的学生要求 1、学生的资格 申请论文（设计）的学生一般应修完本专业教学计划规定的全部课程，并达到规定的学分。特殊情况须经教务处按照有关规定批准。 2、学生的任务 （ 1）接受论文（设计）任务后，在指导教师的指导下撰写论文（设计）开题报告，拟定论文（设计）工作方案。 （ 2）认真按照开题报告和工作方案进行文
8、献查阅、资料收集、实习调查、实验研究等，按时完成各个阶段的任务。 （ 3）认真撰写毕业论文初稿，并按时交指导教师审阅；要按指导教师的要求，对论文（设计）进行反复修改，直至定稿。 （ 4）答辩前一周，按要求将印制好的论文（设计）交答辩小组。 （ 5）做好答辩前的各项准备工作，按时参加答辩。 （ 6）将本人的论文（设计）相关资料整理后，按要求交系存档。 3、对学生的要求 （ 1）要高度重视论文（设计）工作，深刻理解其目的和意义。 （ 2）工作过程中，要尊敬老师、团结互助、虚心学习；要勤于思考、敢于实践、勇于创新。 （ 3）严格遵守学院、系、教研室和实验室的各项规章制度，在校外进行论文（设计）工作的
9、要遵守所在单位的规章制度。 （ 4）在论文（设计）工作期间，原则上不准请假，确因特殊情况需要请假时须经指导教师同意，并按系里有关规定办理手续。缺勤（包括病、事假）累计超过论文（设计）时间 1/3以上者，取消答辩资格。 （ 5）必须独立完成论文（设计）工作，严禁抄袭他人论文（设计）和已公开发表的成果，违犯者，不予评定其论文（设计）成绩，同时取消学位授予资格。 （ 6）主动向指导教师汇报毕业论文（设计）工作情况，虚心接受指导教师的检查指导。 （ 7）按照指导教师的要求，保质、保量、按时完成论文（设计）任务。 （ 8）论文（设计）完成后，要按有关规定将论文（设计）整理好，交指导教师评阅。 （ 9）论
10、文（设计）及相关资料要交回系里存档。毕业论文（设计）的撰写 一、内容要求 1、题目：应准确反映本课题的研究内容或设计，要求简洁、精炼、概括性强，字数一般不超过 20个字。 2、摘要：是论文（设计）内容的简要概括，是一篇具有独立性和完整性的短文，应涉及本项研究工作的目的、意义、研究方法、研究成果。语言要精炼、明确，字数不少于 200字。 3、关键词：是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文（设计）主要内容的词条，一般从论文标题或正文中挑选 3 5个词作为关键词。 4、题目、摘要、关键词都要译成英文，置于正文之前。 5、正文：包括引言、本论、结论三个部分。 （ 1）引言：是论文的开头部分，主要说明论
11、文（设计）写作的目的、意义、对所研究问题的认识，提出论文的中心论点等。引言要简明扼要，篇幅不宜太长。 （ 2）本论：是论文（设计）的主体，要围绕中心论点，组织论据，分析问题，解决问题，反映自己的科研能力和学术水平。 （ 3）结论：是论文（设计）的收尾部分，即围绕本论所作的结束语。要点是总结全文，深化题意。 6、注释：在论文（设计）写作过程中，引用他人成果要详细标明，一些不宜在正文中表达的问题也可在注释中说明。 7、参考文献：列出论文（设计）工作中参考过的专著、论文及其他文献资料（一般不少于 10篇），按参考或引证的先后顺序排列。 8、附录：对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录。如正文内过长的公式的推导、重复性的图表或数据、仪器操作规程、程序全文及说明等。 9、致谢：简述自己撰写论文（设计）的体会，对论文（设计）工作有直接贡献及帮助的人士和单位表示谢意。致辞应谦虚诚恳，恰如其分，切忌使用浮夸与庸俗之词 上升内容的具体格式要求，请参看附件 1。
