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1、1统计学原理复习思考题一、单项选择题单项选择题 答案统计一词的基本含义是（ ） 。A. 统计工作、统计数据、统计学 B. 统计设计、统计调查、统计整理、统计分析 C. 大量观察、统计分组、综合指标 D. 普查、抽样调查、重点调查A样本指标和总体指标， （ ） 。A. 前者是个确定值，后者是个随机变量B. 前者是个随机变量，后者是个确定值C. 两者均是确定值D. 两者均是随机变量B要了解某市国有工业企业设备情况，则统计总体是（ ） 。A. 该市国有的全部工业企业B. 该市国有的每一个工业企业C. 该市国有的某一台设备D. 该市国有制工业企业的全部生产设备C当我们要比较两个总体某项指标平均数哪个代

2、表性更好时,一旦两个平均数不相等应该用（ ）来评价。A. 极差B. 平均差 C. 标准差D. 变异系数D能够事先加以计算和控制的误差是（ ） 。A. 抽样误差B. 登记误差 C. 系统性误差D. 测量误差A对于变异不均匀、幅度大的连续型变量资料，宜编制（ ） 。 A. 品质数列 B. 等距数列 C. 单项数列D. 不等距数列D下面属于按数量标志分组的有（ ） 。A. 工人按政治面貌分组B. 工人按年龄分组C. 工人按职业分组D. 工人按民族分组B在分组重叠设置的连续型组距数列时，凡是遇到某单位的标志值刚好等于相邻两组上下限数值时，一般是（ ） 。A. 将此值归入上限所在组B. 将此值归入下限所

3、在组C. 将此值分别归入上限所在组或下限所在组D. 另立一组B对均值表述正确的是（ ） 。A. 因为均值具有优良的数学性质，所以它比中位数和众数更具有代表性B. 因为均值易受到极端数值的影响，所以在反映现象集中趋势时它不如中位数的代表性高D2C. 因为均值在实际工作中应用最为广泛，所以它最能反映现象的集中趋势D. 因为均值具有优良的数学性质，并根据全部的数据进行简易计算，所以应用十分广泛，但必须注意偏态分布时，它的代表性较差反映一个国家人口的平均年龄时，最适宜采用（ ）计算。A算术平均数B. 调和平均数C众数D. 中位数D平均数反映了总体（ ） 。A. 分布的集中趋势B. 分布的离中趋势C.

4、分布的变动趋势D. 分布的可比趋势A平均数最重要的特点是（ ） 。A. 平均数是一个代表性数值和具体化数值 B. 平均数是一个代表性数值和抽象化数值C. 平均数是一个反映总体某种特征一般水平的具体化数值D. 平均数是一个反映总体各种特征一般水平的抽象化数值B算术平均数的分子和分母是（ ） 。A. 两个有联系的性质不同的总体总量B. 分子是总体单位总量,分母是总体标准总量C. 分子是总体标志总量,分母是另一总体单位D. 是同一单位的标志总量和总体单位总量D在偏态分布的数据中，反映现象集中趋势指标代表性比较差的是（ ） 。A. 算术平均数 B. 中位数 C. 众数 D. 四分位数A变量数列中各组频

5、率的总和应该（ ） 。A.小于 1B.等于 1C.大于 1D.不等于 1B已知总体平均数为 200，变异系数(离散系数) 为 40%，则方差为（ ） 。 A.80B.6400C.500D.8000B对于不同水平的数列，通过标准差指标， （ ） 。A. 可以直接比较两个数列的平均数的相对差异B. 可以直接比较两个数列的平均数的绝对差异C. 可以直接比较两个数列的平均数的代表性大小D. 不能直接比较两个数列的平均数的代表性大小D在变异指标中应用比较广泛的指标是（ ） 。A. 全距 B. 平均差 C. 标准差 D. 标准差系数C3历史上不少人做过抛硬币的试验。抛硬币的次数越多，花面出现的频率差异就越

6、小。当试验的次数达到足够多时，花面出现的频率就稳定在 0.5。这种现象表明的是（ ） 。A抛硬币这一现象的特殊性 B. 一种经验数据C统计的规律性D. 数据表现的偶然性C两个互斥事件的加法规则为（ ） 。A. P（A 或 B） = P（A） + P（B）B. P（A 或 B） = P（A） - P（B）C. P(A 或 B)=P(A)+P(B) - P(A 和 B)D. P(A 或 B)=P(A)+P(B) + P(A 和 B)A在抽样推断中，必须遵循（ ）抽取样本。A. 随意原则 B. 随机原则 C. 可比原则 D. 对等原则 B置信区间的大小表达了区间估计的（ ） 。A. 可靠性B. 准确

7、性 C. 可靠概率 D. 显著性B影响必要样本容量大小的主要因素不包括（ ） 。A. 登记性误差的大小B. 允许误差的大小C. 置信概率的大小 D. 总体内部的差异程度A左 侧 检 验 的 拒 绝 区 域 位 于 统 计 量 分 布 曲 线 的 （ ） 。A. 左 侧B. 右 侧C. 既 可 以 在 左 侧 ,也 可 以 在 右 侧 D. 根 据 具 体 情 况 确 定 在 左 侧 或 右 侧A的拒绝域为（ ） 。020:2),(已 知 ， 则且HNXA. B. ZZC. D. 2/2/C抽样估计中的抽样误差是指（ ） 。A. 系统性误差B. 代表性误差C. 偶然性误差D. 登记性误差B单因素

8、方差分析中，计算 F 统计量，其分子与分母的自由度各为（ ） 。A. r,n B. r-1,n-1 C. r-1,n-r D. n-r, r-1C是（ ） 。rinjiijix12A. 组内方差和 B. 组间方差和C. 总离差平方和 D. 因素 B 的离差平方和A4按照两个相互依存的变量变化方向划分，相关关系可分为（ ） 。A. 显著相关和不显著相关 B. 单相关和复相关C. 直线相关和曲线相关 D. 正相关与负相关D现象之间相互依存关系的程度越低，则相关系数（ ） 。A. 越接近于 0B. 越接近于-1C. 越接近于 1D. 越接近于 0.5A利用最小平方法配合回归方程的数学依据是：令观察值

9、和估计值之间（ ） 。A. 所有离差皆为零B. 离差之和为零 C. 离差的平方和为零D. 离差平方和为最小D如果估计标准误差 syx=0 ，则表明（ ） 。A. 全 部 观 察 值 和 回 归 值 相 等B. 回 归 值 等 于 yC. 全 部 观 察 值 和 回 归 值 的 离 差 之 和 为 0D. 全 部 观 察 值 都 落 在 回 归 直 线 上D对某社区婴幼儿和青少年人口按年龄分组，分成如下 5 组：1 岁以下；1-3 岁；3-6 岁；6-12 岁；12 岁以上。试问第一组和第五组的组中值分别为（ ）岁。A. 1 和 12 B. 0 和 18 C. 0.5 和 14 D. 0.5 和

10、 15D某企业 2002 年拥有资产 2.5 亿元，职工 3000 人。则（ ） 。A. 二者都是时期数B. 二者都是时点数 C. 前者是时期数，后者是时点数D. 前者是时点数，后者是时期数B环比发展速度与定基发展速度之间的关系是：（ ） 。A. 环比发展速度之和等于定基发展速度B. 环比发展速度的连乘积等于定基发展速度C. 环比发展速度等于定基发展速度之差D. 环比发展速度等于定基发展速度加 1B在计算平均发展水平或平均速度时，发展水平的个数总是（ ） 。A. 与平均发展水平或平均速度的个数相等B. 比平均发展水平或平均速度的个数多一个C. 比平均发展水平或平均速度的个数少一个D. 少于平均

11、发展水平或平均速度的个数C结构相对指标是（ ） 。A. 报告期水平与基期水平之比 B. 实际数与计划数之比C. 总体部分数值与总体全部数值之比 D. 甲单位水平与乙单位水平之比C人均钢产量属于（ ） 。A. 结构相对数B. 强度相对数C. 比较相对数D. 平均数B数量指标一般表现为（ ） 。A. 平均数 B. 相对数 C. 绝对数 D. 指数C5综合指数法是计算总指数的（ ） 。A. 唯一的方法B. 最科学的方法C. 重要方法之一D. 最不理想的方法C某机关的职工工资水平今年比去年提高了 5%，职工人数增加了 2%，则该企业工资总额增长了（ ） 。A. 10% B. 7.1% C. 7% D.

12、 11%B若零售价格增长 8%，零售商品销售额增长 5% ，则零售商品的销售量增长（ ） 。A. 2% B. 3% C. 2.78% D. 97.2%C某企业职工工资总额发放今年比去年提高了 10%，职工人数增加了 2%，则该企业职工的平均工资增长了（ ） 。A. 7.8% B. 5% C. 10% D. 8%A劳动生产率可变指数为 134.2%，职工人数结构影响指数为 96.3%，所以劳动生产率固定构成指数为（ ） 。A. 39.36%B. 129.23% C. 139.36%D. 71.76%C二、多项选择题多项选择题 答案今 天 的 “统 计 ”一 词 已 被 人 们 赋 予 多 种 含

13、 义 ， 但 概 括 起 来 统 计 的 含 义 是指 ( )。A. 统 计 工 作B. 统 计 资 料 C. 统 计 机 构D. 统 计 法 规 E. 统 计 学A;B;E下列属于质量指标的有（ ） 。A. 某班学生英语考试平均成绩 B. 平均每公顷粮食产量C. 商品销售总额D. 职工工资总额A;B统计总体的基本特征表现为（ ） 。A. 大量性B. 数量性 C. 同质性D. 差异性 A;C;D6E. 客观性定比尺度的特点是( ) 。A. 它有一个绝对固定的零点B. 它没有一个绝对固定的零点C. 它具有定类、定序、定距尺度的全部特性D. 它所计量的结果不会出现“0”值E. 它可以计算两个测度值

14、之间的比值A;C;D;E定性数据说明事物的品质特征，它可以用如下哪个计量尺度来表示？（ ）A. 定类尺度B. 定比尺度C. 定序尺度D. 定距尺度A;C抽样调查是( )。A. 非概率抽样调查B. 非全面调查 C. 全面调查D. 专门调查 B;D编制组距数列时，在组限的确定中， （ ） 。A. 最小值的下限应大于最小变量值B. 最小值的下限应小于最小变量值C. 最大值的上限应小于最大变量值D. 最大值的上限应大于最大变量值B;D统计数据进行预处理包括( )。A. 审核订正B. 汇总整理 C. 筛选排序D. 绘制统计图表 A;C应 注 意 当 一 组 数 据 中 出 现 0 或 负 数 时 ， 将

15、 无 法 计 算 下 列 哪 种 平 均 数 ？ ( )A. 算 术 平 均 数B. 调 和 平 均 数 C. 几 何 平 均 数D. 众 数E. 中 位 数B;C需要使用离散系数(标志变异系数)来反映不同总体的离散程度，其原因是（ ） 。A. 进行对比的两个数列的平均水平不同B. 进行对比的两个数列计量单位不同 C. 进行对比的两个数列代表的所有制不同 D. 进行对比的两个数列代表的企业性质不同A;B按组织形式不同，抽样调查有（ ） 。A. 重复抽样 B. 纯随机抽样 C. 等距抽样D. 整群抽样B;C;D7假设检验所依据的是( )。A. 大概率一定发生的原理B. 小概率不可能性原理C. 在

16、观察中小概率发生了，则认为原假设是不合理的D. 在观察中小概率没有出现，则认为原假设是合理的B;C;D在假设检验中，人们容易犯的错误有( )。A. 取真错误B. 弃真错误 C. 取伪错误D. 弃伪错误 E. 判断错误B;C在下列回归方程中，肯定是错误的有( )。A. Y=80+5X r=1.05B. Y=20025X r=0.72C. Y=2015X r=0.43D. Y=23+33X r=0.81A;B;D在一元线性回归分析中， （ ） 。A. 回归方程是根据最小二乘法确定的B. 判定系数 测度了回归直线的拟合程度2rC. 估计标准误差 测度了实际观测点在直线周围的散布程度ysD. 线性关系

17、的检验是检验自变量与因变量之间的线性关系是否显著E. 回归系数的检验是检验自变量对因变量的影响是否显著A;B;C;D;E在直线趋势方程 中， （ ） 。btatA. a 值代表动态数列的最末水平 B. a 值代表趋势直线的起点值C. b 值为趋势直线的斜率 D. b 值为每增加一个单位时间，现象平均增加的值B;C;D下列指标形成的时间数列，属于时期数列的是（ ） 。A. 生猪存栏头数B. 商品销售额C. 钢产量D. 企业单位数B;C下列表述正确的有（ ） 。A. 环比发展速度的连乘积等于相应时期的定期的发展速度B. 环比增长速度的连乘积等于相应时期的定期的增长速度C. 概括地讲,统计指数具有综

18、合性、相对性和平均性等特点D. 通常情况下，利用指数体系可以进行各指数之间的相互推算E. 我国的社会商品零售物价指数采用固定权数算术平均指数编制A;C;D;E某商场天喜牌电脑销售单价报告期是基期的 75%，这一指数是( )。A. 个体价格指数B. 数量指标指数 C. 动态指数D. 计划完成指数A;C8下列指数中，属于数量指标指数的有（ ） 。A. 企业职工人数指数B. 商品物价指数C. 播种面积指数D. 商品销售量指数A;C;D三、填空题填空 答案统计学研究的内容包括_、_和统计数据的分析。 统计数据的收集；统计数据的整理标志是说明_特征的,而指标是说明_特征的。 总体单位；总体在 统 计 中

19、 ， 一 般 把 说 明 现 象 某 种 特 征 的 概 念 称 为 _。 变量 只 能 测 度 事 物 之 间 类 别 差 的 计 量 尺 度 称 为 _。 定类尺度抽样误差是由于抽样的随机性而产生的_之间的代表性误差。样本估计量与总体参数普查是为某一特定目的而专门组织的_、_调查。 一次性；全面实 际 中 常 用 的 统 计 调 查 方 式 主 要 有 _、 _和 统计 报 表 。普查；抽样调查重点调查是从调查对象的全部单位中选择少数重点单位进行调查，其中，重点单位是指在所要调查的数量特征上占有_的单位。较大比重的为解决组距分组时的“不重”问题，统计分组时习惯上规定“_”的原则。上组限不在

20、内 反映总体分布集中程度的统计指标主要有：_、_和_。算术平均数；中位数；众数；调和平均数；几何平均数（填写这几个中的任三个都行）算术平均数的两个重要性质分别是_和_。 ； 0x最 小 值2中位数是一组数据按大小排序后，处于_的变量值。 正中间位置上标准差系数是一组数据的_与其相应的_之比，是测度数据离散程度的相对指标。标准差；均值反映总体分布离散程度的绝对指标主要有：_ 和_，反映总体分布离散程度的相对指标主要有_。方差；标准差（如果填写极差、全距、内距、平均差也可以） ；离散系数（标准差系数）概率的取值范围是从_。 0-1假设检验中有两类错误,它们分别是_和_。 弃真错误；取伪错误人们根据

21、自己的经验和所掌握的有关信息，对事件发生的可能性大小给以主观的估计，这样确定的概率称为_概率。主观任一随机事件的概率必须取值于区间_。 0-19按取值的特点不同，随机变量可以分为_型随机变量和_型随机变量离散；连续_定理是阐述大量随机变量之和的极限分布是正态分布的一系列定理的总称。大数概率抽样最基本的组织方式有：简单随机抽样、分层抽样、_抽样和_抽样。等距；整群抽样误差是由于抽样的_性而产生的样本估计量与总体参数之间的代表性误差。随机评价估计量的优良性的标准是：_、_、_。无偏性；有效性；一致性在其他条件不变的情况下，提高估计的置信度，会增大_，缩小允许误差（提高估计的精度） ，则会降低_。允

22、许误差或使估计的精度降低；估计的置信度 置 信 水 平 1- 就 是 我 们 保 证 置 信 区 间 包 含 进 _的 概 率 。 待估参数绝对数按其反映的时间状况不同可以分为_和_。时期数；时点数时点指标是反映现象在_的总量指标。 某一瞬间时刻上同一时间数列两个相邻的累计增长量之差等于_。 报告期的逐期增长量四、名词解释名词解释 答案统计学 统计学是一门收集、整理和分析统计数据的方法科学，其目的是探索数据的内在数量规律性，以达到对客观事物的科学认识。样本 从总体中抽取的部分总体单位所构成的整体，称为该总体的一个样本。总体 总体是根据研究目的确定的所要研究的同类事物的全体，是所要说明其数量特征

23、的研究对象。统计分组 统计分组是根据统计研究的需要，将数据按照某种特征或标准分成不同的组别。众数 众数是一组数据中出现次数最多的变量值。从分布的角度看，众数是具有明显集中趋势点的数值。标准差 标准差是各变量值与其均值离差平方的平均数的平方根。极差 极差也称为全距，它是一组数据中的最大值与最小值之差。抽样极限误差抽样误差是指一定概率下抽样误差的可能范围，也称为允许误差。统计推断 是根据样本信息对总体进行估计、假设检验、预测或其他推断的统计方法。区间估计 区间估计是根据样本估计量以一定的可靠程度推断总体参数所在的区间范围。假设检验 假设检验是推断统计的另一项重要内容，它与参数估计类似，但角度不同。

24、假设检验是先对总体参数提出一个假设值，然后利用样本信息判断这一假设是否成立。方差分析 方差分析是对多个总体均值是否相等这一假设所进行的检验。相关关系 当一个或几个相关联系的变量取一定数值时，与之相对应的另一变量的值虽然不确定，但它仍按某种规律在一定范围内变化，变量间这种客观存在、不严格依存的关系，称为相关关系。时间数列 时间数列是把反映某种事物在时间上变化的统计数据按照时间顺序排列起10来所构成的数列。季节变动 季节变动是指社会经济现象和自然现象在一年中随季节的更替而发生的有规律的、重复出现的变动。狭义指数 狭义指数仅指反映不能直接相加的复杂社会经济现象在数量上综合变动的相对数。相对数 相对数

25、是 用 两 个 或 两 个 以 上 相 关 的 统 计 数 据 进 行 对 比 求 得 的 比 值 ， 用 来反 映 现 象 之 间 数 量 上 的 联 系 程 度 和 对 比 关 系 。总 指 数 总 指 数 是 考 察 由 多 个 复 杂 因 素 构 成 的 总 体 现 象 的 数 量 对 比 关 系 的 指 数 。重复抽样 重复抽样也称重置抽样或回置抽样，是指从总体的 N 个单位中抽取一个容量为 n 的样本，每次抽出一个单位后，再将其放回总体中参加下一次抽取。每个总体单位在每次抽样中被抽中的概率都相同。五、简答题简答题 答案简述统计调查方案所包含的内容。 一份完整的统计调查方案主要包括以

26、下内容：1.调查目的；2.调查对象和调查单位；3.调查项目和调查表；4.确定调查时间；5.其他内容。除上面介绍的几项主要内容外，调查方案中还应明确所采用的调查方法、调查组织和实施的具体细则等。什么是抽样随机原则？ 抽样的随机原则是指排除了主观随意性的干扰，使总体每个单位都有一定的概率被抽中，即研究对象的总体中每个单位是否被抽中是随机的，是等概率的。变异指标有何作用？ 变异指标是综合反映总体各单位标志值及其分布差异程度的指标，它可以反映总体各单位变量分布的离中趋势；能说明现象变动的均匀性或稳定性程度；能说明平均指标代表性的大小。什么是整群抽样？简述整群抽样的作用和局限性。调查时先将总体划分成若干群，然后再以群作为调查单位从中抽取部分群，进而对抽中的各个群中所包含的所有个体单位进行调查或观察，这样的抽样方式称为整群抽样。整群抽样的优点是：不需要有总体单位的具体名单，只要有群的名单就可以进行抽样，而群的名单比较容易得到。此外整群抽样时群内各单位比较集中，对样