1、第一学期五年级语文十一月月考试卷题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分等级一、看拼音写词语。 （10 分）Z rn zhng f li fng kng j shu ru( ) ( ) ( ) ( ) ( ) cu c l mo wi kng zh x z yun ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、写出下列各字的形近字，再组词.（10 分）堪（ ） 撕（ ） 踢（ ） 虑（ ） 驰（ ） 勘（ ） 嘶（ ） 惕（ ） 虚（ ） 弛（ ） 泄（ ） 憾（ ） 牦（ ） 辩（ ） 瞪（ ）泻（ ） 撼（ ） 耗（ ） 辨（ ） 镫（ ）三、把下列词语补充完整。 （10 分）体态轻（ ）
2、 心（ ）神怡 战火（ ）飞 吐故（ ）新 鬼（ ）神工刻舟求（ ） 郑人买（ ）迫在（ ）睫 无可（ ）何 （ ）然一新四、按要求完成下列各题。 （14 分）1、选词填空。 （4）鼓励 激励 继续 陆续（1） 、爸爸（ ）我努力学习，长大了为国争光。（2） 、他的英勇事迹永远（ ）着我们前进。（3） 、同学们（ ）来到操场上，等待文艺晚会的开始。（4） 、站累了，我就换条腿（ ）读书。2、写出下列词语的反义词。 （5）宁静（ ） 今日（ ） 糊涂（ ） 曲折（ ） 惊慌失措（ ） 3、写出下列词语的近义词。 （5）愧疚（ ） 懊悔（ ） 缘故（ ） 绝妙（ ） 小心翼翼（ ）五、按要求写句子
3、。 （6）1.沙滩上布满痕迹。 （扩句）2. 广场上千万盏灯静静地照耀着周围的雄伟建筑。 （缩句）3. 巴掌大的一块地方是不能踢足球的。 （改成反问句）4. 我们学习智力竞赛。 （修改病句)5. 敌人很狡猾。 （改成比喻句）6. 黑暗吞没了天边的最后一丝亮光。 （改成“把”字句）六、按课文内容填空。 （10） 1. 所向无空阔， 。欲把西湖比西子， 。，入山三日得同行。人生的道路 ，天才伟人 ，错误， 。郑人之所以买不到鞋子，主要原因是 。 （用课文中的原话回答） 七、课外阅读：（10 分）我的爸爸是一个会抓紧时间，做事讲究效率的人。元旦那天早上，爸爸带我去买菜。走到十字路口的时候，爸爸忽然对
4、我说：“咱们先到电影院去看看有没有好电影的票吧！”我虽然疑惑不解，但还是跟着他向电影院走去。路上,爸爸向我解释道：“现在刚早上 8 点，电影院买票的人还不多，咱们就趁这个时候去。要是等买完菜再去，买票的人多了，提着菜又不方便，工作效率不就低了吗？”我这才恍然大悟，爸爸又用这个实例给我讲了“运筹学” ，告诉我刚才我讲的那些就是生活中的运筹学。这样，我又接触了一门科学，并对它有了初步认识。来到菜市场，爸爸排到了买鸡的行列中。他见我没事干，就叫我到别的柜台转转，看看哪个柜台人多，哪个柜台人少。我在菜市场里东瞅瞅，西看看。当看到顾客们一张张的笑脸和售货员一个个忙碌的样子时，我忽然意识到了什么；爸爸让我
5、到各柜台转转，不也是运筹学吗？一来让我看看节日的气氛，为我增加写作素材；二来让我看看各柜台的售货情况，回去告诉他，他好决定再买点什么。嘿，爸爸的运筹学用得真妙！我转回来，把自己的想法和见到的情况仔仔细细告诉了爸爸。他见我把学到的知识掌握了，满意地笑了。平日，爸爸下班一回家就开始做饭。他在厨房里来回忙碌着，一会剁肉，一会煮饭，一会炒菜，厨房里传出连续不断的“劈劈啪啪”的声音。不到一个小时饭就做好了。每天晚上，我们都是 7 点钟准时开饭。我问爸爸：“咱们干嘛非 7 点钟开饭不可呢？”爸爸回答说：“咱们 7 点开饭，就能边吃边看新闻联播，新闻联播完了，咱们也差不多吃完了。要是吃早了，看新闻时就空着手
6、，什么也干不成；吃晚了，又耽误你们学习。 ”吃完饭，爸爸关了电视，坐在写字台旁边进行紧张的翻译工作。在他的带动下，我和弟弟也拿起书本，开始复习。时间一长，我们也养成了抓紧时间的好习惯。爸爸工作讲效率是远近闻名的。到我家做客的李阿姨对妈妈说：“到你们家就见老黄里里外外地忙，恨不能一天跑 200 里，真讲效率，真出活！”1、给文章加一个合适的题目，写在文前的横线上。 （1 分）2、文中的主要人物是 ，他是一个 的人，主要写了 等几件事。 （4 分）3、联系上下文说说你对下列词语的理解：（2 分）疑惑不解： 恍然大悟： 4、文章是围绕哪句话写的，用“”画出来。 （1 分）5、读了这篇文章你有什么启发
7、？ （2 分） 八、习作：每个人的成长都会面对一些错误，认真冷静地去看待它们，我们就会感受到成长的快乐。选其中的一件事写下来，自拟题目，400 字左右，运用上以下词语。 （30 分）反思 抱歉 后悔 惭愧 内疚 自责 忐忑不安2014 北师大版五年级上册语文期中试卷班级 姓名 成绩 1、看拼音写汉字，注意书写工整。y lin zhn hn pio y fng hung qng ch( ) ( ) ( ) ( ) ( )f ln to zu dn shng hun rn y xn( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、请用“”选出加点字的正确读音。静憩（q x） 秘鲁（b m） 树 冠(gun
8、 gun) 提供(g ng gng) 苍劲 (jn jng) 载歌载舞(zi zi)二、美丽的字词百花园。1、把词语补充完整。万籁（ ）寂 兴高（ ）烈 惊心动（ ） 喜出（ ）外 破（ ）沉舟 （ ）心悦目、照样子对对子。例：山清对水秀枯枝对（ ） 新朋对（ ） 桃红对 （ ） 春华对（ ） 天涯对（ ） 莺歌对（ ）3、用“强”字组成恰当的词语写在括号里。小丽是个性格（ ）的女孩。张海迪虽然是一个残疾人，但她的意志却很（ ） 。爸爸（ ）答应了我的要求。经过（ ）的拼搏，中国女排终于战胜了对手。、在下面的括号里填上恰当的成语，注意不得重复。明明是个爱学习的孩子，课堂上他总是（ ）地听讲，
9、（ ）地盯着黑板，对于老师提出的问题，总是说得（ ） ，连老师听了也频频点头，写起作业总是（ ） 、 （ ） ，作文更是（ ） 。5、形近字组词。 （4 分） 挟（ ）倏（ ）练（ ）撕（ ）侠（ ）悠（ ）炼（ ) 嘶（ ）猴（ ）撤（ ）棱（ ）骏（ ）喉（ ）澈（ )凌（ ）峻（ ） 三、多彩的句子天地。1、喊声像一块小石片跌进奔腾喧嚣的大河。 （缩句）2、难道我的驴子这么一会儿就病成这个样子了！（改为陈述句）3、人们爱秋天，爱它的秋高气爽，爱它的香飘四野。 （仿写）4、奶奶总是回忆过去美好的往事。 （修改病句）6、难道我们就不能吃掉这个苹果吗？（该为肯定句）四、精彩的课文天地1、 马诗
10、的作者是 代诗人 。全诗中没有一个“马”字，但从 可以看出作者是写马。这首诗表达了诗人 。 2、历史上有许多关于马的故事，形成很多有趣的典故和成语，把你知道的至少写 4 个。3 、欲把西湖比西子， 。 4 、 ，只是近黄昏。5 、僧敲月下门， 。 6 、踏遍青山人未老， 。7 、胡马大宛名， 。竹批双耳峻， 。8、杨成斋诗云： “ ， 。”者是也。9、 描写冬天的诗句： 。10、白马秋风塞上， 江南。五、链接生活实践。从 1949 到 2009 共和国走过了六十年的风雨历程，在这六十年里祖国发生了翻天覆地的变化，请用简洁的语言写出你感受到的变化。六、多彩的阅读园地。生之喜悦美国西海岸的边境城市
11、圣迭（di）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（tn）痪（hun ）的威廉马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xin）由于药物的副作用而萎缩。 年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。 ” 马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（sh）神经发出“痛”的信号。 在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处
12、境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。 过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yun）的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“ 存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐狂，他把痛楚作为契（q）机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。 1、联系上下文解释词语意思。 以手掩面 契 机 2、破折号的主要用法有 ：表注释，表语意转换，表声
13、音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（ ）中。 A当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击病痛总是早上光临。 （ ） B钻心的刺痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。 （ ） 3、在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。A_B_4、你对“生之喜悦”这个题目的理解： 5、马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?6、读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。七、 习作平台。题目：我得到了 要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬” 、 “锻炼”、 “理解”、 “教育”、“关心”、 “教训”等，把题目补充完
14、整。（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。北师大版五年级上册语文期中试卷班级 姓名 成绩 一、点击基础知识： （一）小小书法家（看拼音，写汉字）yn qi ni hn zhn hn hn jin qk( )的期望 丰富的( ) ( )激射 ( )的景色( )的老人ho co wn su wi wn di ku q ji茂密的( ) ( ) 的奇案 ( )地逃窜 （二）一锤定音。请用“ ”选出带点字的正确读音。载歌载舞( zi zi) 宁可 (nn nn) 漂流(pio pio) 一刹那 (ch sh) 树冠(un un) 挫折(cu cu)（三）词语园地
15、。1、灌篮小高手。（选词填空）浸没 淹没 埋没 沉没（1）老象最终被泥沙（ ）了。（2）一片密密麻麻的红树林（ ）在海水里。（3）洪水不断上涨，渐渐（ ）了附近的土地和村庄。（4）“泰坦尼克号”，这艘美丽的巨轮（ ）在汪洋大海中。2、对号入座。（根据不同的意思组词）鼎：古代一种炊具，三足两耳。（ ） 观：看到的景象。（ ）大 （ ） 对事物的认识。（ ）3、词语巧搭配。（请在括号里填上恰当的四字词语）（ ）的天马（ ）的大将 （ ）的大峡谷 （ ）的浙江潮4、猜猜我是谁。（请用成语概括下列意思）（1 ）面目全新，形容出现了崭新的面貌（ ）（2）因欣赏美好的情景而心情舒畅。 （ ）（3）歌声停止
16、后，余音好像还在绕着屋梁回旋。形容歌声或音乐优美耐人回味。（ ）（4 ）你看我，我看你，形容大家因无可奈何而互相望着，不说话。（ ）(四)、句子创作沙龙。（请按要求完成句子）1、钱塘江大潮雄伟壮观，令人赞叹。（改为反问句） 2、红树林的景色令人陶醉。（改为双重否定句） 。3、以“蜡烛 ”为话题，写一个拟人句。4、请画出句子中的错别字，并在括号里改正。 在书藉里面，我不能自仰的要喜欢那些线装书，握着它就觉得握着一麦优美的传统，那涩黯的纸面韵含着一种古典的美。（ ） 敌人的神机妙算被贺龙同志识破了。（在原句上修改病句）5、我喜欢花，喜欢清瘦的秋菊，浓郁的玫瑰，孤洁的百合。（仿写句子）。（五）、精彩
17、课文回放。半学期的学习，令我的视野开阔了很多。我看到了祖国的变化，目睹了许多奇观，尤其是被誉为“西藏江南”的（ ）。记得文中有这样的描述：“那里有世界上最（ ）的天空，最（ ）的云彩，最（ ）的山峰，最（ ）的大拐弯，最（ ）的宝库。这里的确是世界上最（ ）、最（ ）的地方。” 我还积累了丰富语言，在“韵味”单元的学习中，我积累了这样的句子：“丹，是（ ）的颜色，是（ ）的颜色，是（ ）的颜色，又是（ ）的颜色。”收获真不少啊！（六）、吟诗园。（默写古诗并回答问题）马 诗， 。 这首诗的作者是（ ）代诗人（ ）。， 。这首诗用（ ）的手法写景。诗中表 达了作者（ ）的心情。 二、链接生活实践。
18、1、教育部近日发布通知，要求全国中小学校在今年 10月 26 日至明年 4 月 30 日之间统一组织学生开展冬季长跑活动。为激发同学们积极参与此项活动的热情，请你写一条激情锻炼口号。2、李刚搬新家了，爸爸想在书房挂幅对联，请你帮他选一句吧。 三、阅读精品屋： 墙壁上，一只小虫子艰难地往上爬，爬到一半跌落下来。它又一次一点一点往上爬，又跌落下来，再往上爬第一个人注视着虫子，感叹地说：“一只小虫子这样执着、顽强，失败了，不屈服；跌倒了，从头干。真是百折不（挠绕）啊！我遭到一点挫折，能气馁、退缩、自暴自弃吗？”“可怜的虫子！这样盲目地爬行，什么时候才能爬到墙头呢？”第二个人也注意到了，禁不住叹气说，
19、“只要稍微改变一下方位，就能很容易地爬上去了；不愿反省，不肯看一看，太可悲了。反省我自己吧，不能蛮干一气了我是个有头脑的人，可不是虫子！ ” 第三个人询问智者 同是虫子爬墙 两个人的见解截然相反 得到的启示完全不同 他们哪一个对呢 “两个都对。”智者回答。“怎么都对呢？你是不是不敢分（辨 辩）是非呢？”“太阳白天放射光明，月亮夜晚投洒清辉，你说他们谁是谁非？”智者回答。1、划去（ ）里不恰当的字。 2、给短文第四、五自然段加上标点。3、请你给短文加一个比较恰当的题目。4、从短文里找出两组反义词写出来。（ ） （ ） （ ） （ ）5、阅读短文后回答。面对虫子爬墙，第一个人的观点是（ ），而第二个人则认为（ ），第三个人的疑惑是（ ），智者的观点是（ ）。6、就文中最后一自然段的问题谈谈自己的看法。
