1、1语文 S 版四年级上册总复习课文内容： 1、绿叶的梦作者葛翠林，回忆了童年时代和同学们一起，在启蒙老 师的引导下，采集绿叶，制作标本，并讲述这些绿叶的知识和趣闻，表达了 对童年快乐生活的留恋之情。 说说童年的“ 我” 为什么对绿 叶那样着迷？答：绿叶 给“我”带来大自然无限的自由、快 乐，采集绿叶、寻找奇叶、制作标本的过程更令“我” 着迷， 还让 我了解了丰富有趣的生活知识。 本课主要采用了排比的写作手法，第一段用排比句强调突出了“ 一双小手创造了多少可爱的玩具！”第六段用排比句 强调 突出了各种叶子的功能和药用价值。 2、芦叶船记叙了童年时代和小伙伴们一起做各种各样的芦叶船，放在了小河里，
2、放在了 长江里，丰富了课余生活，带来了无尽想象，使童年生活充 满快乐、充满向往、充满希望。 说说“我们”放芦叶船时产 生过哪些联想， 为什么会有这些联想？答：第 4 段联想小船远航、进港，第 8 段联想到小船开到长江、漂到 东海。这些联 想体现了孩子的天真和奇思妙想，表现了对外面世界、对未来的向往。 “像蜘蛛网一 样” 形象生动 地说明了河道多、纵横交错的特点。 “顺着风、顶着浪”写出了芦叶船开走时的自然条件，还说明了表哥更会做芦叶船。 3、一只贝作者贾平凹。 “这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。 ”说它可怜是因为有一粒沙子钻进了它的壳内，使它饱受折磨，失去了光泽和图案，默默忍受痛苦。说它可
3、敬是因为它牺牲自我，默默奉献出了一颗珍贵的大珍珠。 4、快乐的暑假我们放飞的心愿是在阳光下自由地成长。告诉我们在紧张的学习之余，要合理安排自己的假期生活，使自己能活泼、快 乐、健康成长。 5、望洞庭唐 刘禹锡 秋夜皎洁明月的清光与清澈明净的湖水交相辉映，融为一体。因 为没有风，湖面平静得像一面平滑的镜子一样，没有一 丝波纹。在皓月 银辉之下，洞庭山愈显青翠，洞庭水愈显清澈，山水浑然一体，远远望去，如同一个银白色的盘子里放了一颗小巧玲珑的青2螺，十分惹人喜爱。 菊花唐 元稹 一丛丛的秋菊绕着房屋开放，好像是到了陶渊明的家，专心致志绕着篱笆观赏，以至太阳偏西了还舍不得离开。不是因为百花之中我最偏爱
4、菊花，而是因 为菊花凋谢之后就没有别的花的可欣赏了。 枫桥夜泊唐 张继 月亮落下去的时候，栖息在树上的乌鸦不停地叫着，寒霜弥漫在夜空中。面对江边的枫树和渔船上的灯火，心情愁闷，久久不能入睡。半夜的 时候，姑苏城外寒山寺敲钟的声音传到了客船上。 诗人看到了月落、寒霜、江 枫、渔火，听到了乌啼、钟声，表达了诗人孤独寂寞、思念家乡的感情。 6、观潮先总写了钱塘江大潮被称为天下奇观，再按照“ 潮来前、潮来时、潮头过后” 的顺序记叙了钱塘江大潮的一次过程，具体描绘了钱塘江大潮来势凶猛、奇异壮观的景象。 “隆隆的响声，好像闷雷滚动”声音像闷雷说明还很远，江面没有变化却听到声音，可以想象大潮来势之大。 “形
5、成一道六七米高的白色城墙”从颜色和高度两个角度写出了大潮的气势。 “犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 ”形象具体地写出了大潮的水势之大，来势之猛。 “霎时，潮头奔腾西去”说明大潮过去时急而快。 “漫天卷地”“ 风号浪吼” 写出了余波之大。 7、火烧云作者萧红。先写了火烧云上来时人和动物颜色的变化，表达了人 们惊喜的心情；“烧”字形象地写出了天空中云的动态变化，也写出了霞光的强烈，火烧云的面积之大；接着写了火烧云颜色和形状的变化，五光十色、变化多端；最后写火烧云下去了。 8、四季的童话春姑娘把舞会办得漂漂亮亮、生机勃勃；夏娃娃常常捧出太阳，当 镜子玩儿；秋姐姐要摘下一百种果子，做
6、个又圆又大的月饼，送 给月亮；冬哥哥用雪做画，想要有五 颜六色的雪花。 9、满山的灯笼火把写了作者小时候生活在农村外婆家，在一个大雨滂沱的傍晚，独自一人从田里回家，不幸坠入一口土井，被卡在了井口，直到天黑。在危急中他冷静地意识到不要乱挣扎，要保存体力，等待亲人救援。在黑暗、寒冷、孤独、害怕中，他 坚信着、坚持着，最后全村男3女老少一百多人打着灯笼火把出来救助他。作者在危急中的表现使我们明白了在遇到危险时要冷静，动脑筋想办法，保存体力坚持自救或等人救援。作者先看到 满山的灯笼火把，听到了一声声焦急、亲切而悠长的呼唤，使作者泪如泉涌，流下了 热泪。这是亲人、乡邻的关爱之情温暖了“我”，这泪是感动的
7、泪，更是感激的热泪！这也使我们明白了在成长的道路上离不开他人的帮助。 10、树叶都是绿色的吗老师让学生亲自去采集绿叶的原因是让学生联系实际，启发学生独立思考，获得真知。林巧稚不仅学到了知识，更悟出了人生的哲理：“世界上的任何事情都不会那么简单，你要认识它，就要亲自到实际中去调查了解，不能人云亦云。 ” 11、成长一课使我们明白了要从小培养自己的生活能力，这样更有利于我们的健康成长。 12、球王贝利教练送给小贝利一个足球的原因是看出他对足球有浓厚的的兴趣，有踢球的天赋，出于对人才的爱护。让小贝利到他的足球场足球是因为贝利知道感恩，教 练被他的真诚打动了，认为他是一个好苗子，喜欢他的为人。贝利能
8、够成功的原因是爱好足球，有天赋，勤奋，有一个好教练。 13、麻雀作者俄国作家屠格涅夫。课文描述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀，使其免受伤害的故事，赞扬了母爱的无私和伟大。 14、让它们自由生息讲的是在瑞士的日内瓦，这个以油画般的湖光山色闻名遐迩的现代国际大都市里，却有野草和鸟儿可以自由生息。在那里，野草有园林工人定期修剪养 护，鸟儿可以和人们和谐共处。 15、蒲公英的梦这篇童话写的是在城市的街心花园里，一棵蒲公英开花了，但是她深受城市恶劣环境的困扰（被黑烟呛、噪音震、空饮料罐砸），渴望生活在美丽的环境中，后来在梦中她的愿望实现了。这篇童话教育人们要增强环保意识，了解环境污染的危害，
9、保 护我们的家园。 蒲公英的梦会实现吗？为什么？（梦，不是现实， 说明现实中的环境还在恶化；但有梦想就有希望，只要我们人类保护环境， 爱护家园，梦想就会变成现实。 ） 4保护环境，我们可以做些什么？（我们要从身边的小事做起，保护环境， 爱护家园。如节约用水、用电，少用一次性物品，多做公交车，不乱丢垃圾等。 ） 16、台湾蝴蝶甲天下按照先总后分的顺序从品种之多和数量之大两个方面介绍了驰名世界的台湾蝴蝶。 17、小草之歌从默默奉献、不图回报，在防洪、固沙、美化环境方面的贡献，生命力顽强三个方面来赞美小草的。 18、争吵一文中“我”和克莱谛争吵后心情是不安和后悔的。觉得不安，是怕克莱谛放学后找“我”
10、算账。 觉得后悔，是因为克莱谛是个好人，他不是故意的。 克莱谛眼神中表现出来的不是愤怒，而是悲哀。是因为他对“ 我”的所作所为感到不可理解。不明白“我”为什么故意把他的本子弄 脏， 还不主动道歉？ 从父亲说的话中体会到一个人在犯了错误时不仅要认识到自己的错误，还要敢于承认错误，求得他人的谅解，不能错上加错，不友好待人。 19、小泽征尔的判断叙述了小泽征尔在一次参加音乐指挥家大赛中，敢于在众多权威评委面前，果敢地做出判断，指出乐谱的错误，并在大 赛中 夺魁的事。他在比赛中“全神贯注” ，说明他在比赛时注意力高度集中，非常认真。 “考虑再三”说明小泽征尔是经过一次又一次反复地思考后做出的判断。从这
11、个故事中我体会到在遇到问题时，不要轻易附和他人的意见，不要迷信权威，要相信自己，敢于坚持自己正确的判断。 20、皮巧根桥人们有了新桥， 还喜欢叫“皮巧根桥”的原因是：因为人们不忘皮巧根最初造桥给大家带来的方便，同时还表达了对皮巧根这种一心一意为他人着想行为的感谢和赞美之情。读了这篇课文我体会到做为一个孩子，虽然我们的力量有限，但也能用爱心为人们做一些力所能及的好事。 21、一块特别的石头讲述了李四光小时候对一块大石头的来历产生了兴趣，他问了村里的陈二爹和爸爸，都没有解答他的疑惑。后来他到英国学习地质学，考察了世界上其他地区的冰川，5回国后对中国的冰川进行了考察研究，明白了巨石是由冰川带来了，取
12、得了震惊世界的研究成果。从他的身上感受到科学家勤于思考、善于动脑、搜索追求的精神。 22、地图上的发现讲述了魏格纳无意中发现世界地图上各大洲的边缘恰好可以拼接在一起，展开了进一步研究，提出了“大陆漂移说”。为了证明这一假说，科学工作者进行了长期艰苦的考察活动，先后在南极发现了煤、 动植物化石、冰 碛 岩，证明了“大陆漂移说” 这一假说。 23、新型玻璃是一篇说明文，说明了各种新型玻璃的特点和作用。常 见的说明方法有举例子、打比方、作比较、列数字等。我想 发明一种“加香玻璃”， 这种玻璃里面有各种各样的香料，可以根据季节和天气变化散发出各种香味，使人心情舒畅。 玻璃名称 特点 作用 夹丝网防盗玻
13、璃 可以自动报警 防盗 夹丝玻璃 非常坚硬，藕断丝连 高层建筑采用，安全 变色玻璃 能反射太阳光，改变颜色 调节室内光线 吸热玻璃 能阻挡阳光和冷空气 使房间冬暖夏凉 吃音玻璃 消除噪音 减少噪音 24、人类的“ 老师”介绍了人类研究蝙蝠夜间飞行的秘密发明了雷达，研究鸟类飞行的原理发明了飞机，模仿鲸的形体改进了船体的设计，根据 “薄壳结构”设计出轻便又省料的建筑物，模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝壳制造了外壳坚固的坦克。 25、倔强的小红军中小红军宁可牺牲自己，决不拖累他人；陈赓关心爱护下一代。从 “终于”一词可以看出小红军为了说服陈赓费尽了心思。从陈赓最后说的话中我体会到了陈赓因为
14、自己的大意没能救小红军而深深地感到后悔自责，十分悲痛。体现了老一辈革命家对下一代接班人的关心和爱护。 26、小兵张嘎夺枪记从张嘎巧妙通风报信、勇 夺手枪、得意炫耀的 过程中表现了嘎子的机智勇敢、沉着无畏、天真可爱。 27、 虎门销烟记叙了 1839 年 6 月 3 日林则徐将从外国不法商人那里收缴来到近两万箱鸦片在虎门当众销毁的壮观场面。这一壮举维护了中国人民的尊严，6使中国人民在外国侵略者面前扬眉吐气，让外国侵略者感受到中国人民不是好欺侮的。 28、“0”的突破说“ 这一天是中国体育史上 伟大的一天 ”是因为这一天是中国奥运会上获得了第一枚金牌，实现了“0”的突破，也预示着中国将在奥运会上不
15、断创造更多的奇迹。 29、重阳节的传说讲述了瘟魔逞凶、桓景拜师学艺、 铲除瘟魔的传说故事，以后每年农历九月初九人们都要举行登高、插茱萸、喝菊花酒等活动。我们喜欢桓景为民除害的决心，拜师学艺的毅力，斩妖除魔的勇敢。 30、掩耳盗铃说明做事要老老实实，不可自作 聪明。 守株待兔说明凡事都应该积极主动地去做，不能寄希望于意外的收获。 31、快乐王子是一个 剧本，剧本一般包括人物、场景、对话、故事情节、旁白等几方面的内容。快乐王子的“英俊”表现在心地善良、乐于助人、无私奉献，小燕子传递爱心的信使。 32、牛郎织女一课表达了人民群众对美满生活、自由幸福的追求， 赞扬了牛郎织女勤劳、善良、诚实的品格和敢于
16、抗争的精神。（一）内容主题 一单元 1、 绿叶的梦一文回忆了童年时代，作者和同学 们在启蒙老师的引导下，采集 绿叶，制作标本，并讲述这些绿叶的知识和趣闻，表达了作者 对童年快乐生活的留恋之情。 2、芦叶船写作者在童年时， “我们”做各种各样的芦叶船，放在家乡的小河里，开到长江里。芦叶船不 仅丰富了“我们”的课余生活，还给“我们” 带来无尽的想象，使我们的童年充满快乐、向往和希望。表现了作者对童年生活的怀念之情。 3、 一只贝写的是一只普通的贝，因 为一粒沙子钻进壳里，它的壳失去了光泽，破烂了，里面却形成了一颗闪光的大珍珠。作者借这个故事告诉我们：凡是像这只贝那样不惜牺牲自己，默默做出奉献的人，
17、都是可敬的人。 可怜：贝经历了痛苦的折磨，最后失去光泽，令人同情。 可敬：因为它虽没有给人留下漂亮的贝壳，却为人奉献出美丽的珍珠，凡是像贝那样不惜牺牲7自己默默奉献的人都是可敬的人。 4、快乐的暑假是一首儿童诗。描 绘的是学生们结束了紧张的学习生活，在丰富的暑假生活中，享受大自然的阳光，感受童年的快乐。表达了孩子 们渴望自由成长的美好愿望。用两个 词可以形容：自由自在，快乐无比。 二单元5、古诗三首 唐 刘禹锡望洞庭这首诗选择了月夜遥望的角度，把千里洞庭尽收眼底，把最具代表性的湖光山色轻轻着笔，通过丰富的联想，巧妙的比 喻，独具匠心地把洞庭湖美景再 现纸上，表达了作者对大自然的热爱和宽广豁达的
18、胸怀。 遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺：在皓月银辉之下，洞庭山愈显青翠，洞庭水愈 显清澈，山水浑然一体，远远望去，如同一只银白色的盘子里放着一颗小巧玲珑的靑螺，十分惹人喜 爱。 唐 元稹菊花这首诗诗人从菊花在四季之中最晚凋零这一现象，引出一个道理，说明了爱菊的原因，与众不同的角度赞美菊花，表达了 诗人独特的爱菊之情。 秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜：一丛丛的秋菊绕着房屋开放，好像是到了陶渊明的家， 专心致志地绕着篱笆观赏，以至太阳偏西了还舍不得离开。 唐 张继枫桥夜泊写的是一位了旅途中的游子夜间停泊枫桥的所见所闻，通过月落、霜天、江枫、渔火、古寺、客船等所 见，加上 乌啼、钟声等所闻，勾画了一
19、幅凄清、幽静的秋江夜泊 图，表达了诗人愁闷的心情。 “月落乌啼霜 满天，江枫渔火对愁眠：月亮落下去的 时候，栖息在书上的乌鸦不停地叫着，寒霜弥漫在夜空中，面对江边的枫树和渔船上的灯火，心情愁闷，久久不能入睡。 6 观潮一文描写了作者观看钱塘江大潮时的盛况，展现了潮来前、潮来时、潮 头过后的景象，突出了大潮的奇特、雄伟与壮观， 赞美了钱塘江大潮这一奇丽、壮美的自然景 观。抒发了作者对祖国壮丽山河及大自然的热爱之情。 87 火烧云这篇课文作者以形象生动的语言描写了夕阳西下时火烧云颜色和形状的变化，为我们展示了一幅绚丽多彩的图画，表现了大自然的瑰丽，表达了人们看到火烧云时的喜悦心情。 8、四季童话以
20、春姑娘、夏娃娃、秋姐姐、冬哥哥四个可爱的人物形象为主人公展开情节，描写出四季的特点，表达了作者对大自然的热爱之情。 三单元 9、 满山的灯笼火把一文，是作者回忆小时候有一次遇到了危难，全村男女老少一起出 动救援的动人情景。既表现了孩童时的“我”具有自救意识和野外生存能力，有体现了浓浓的亲情。 10、 树叶都是绿色的吗写的是著名妇产科专家林巧稚，在学生时期，启蒙老 师的教学方法给她的启示，影响了她的一生， 使她在以后的事业上获得成功的事。 说明了一个人的成长不仅需要向老师学习丰富的知识，还要学习做人做事的道理。 林巧稚老师做法：注意联系实际，启发学生独立思考；亲自实践，获得真知。 11、成长描述
21、的是一个意大利的小男孩儿约翰买香肠、可乐和送报纸的故事，告 诉人们约翰的父母从小培养他生活能力的做法，更利于他的成长。 12、 球王贝利讲的是世界著名的“球王”贝利小时 候家境贫寒，但他想方设法刻苦练球，他的天赋和真诚赢得了教练的帮助，后来成为了“球王 ”的故事，从而证实了“爱好出勤奋，勤 奋出人才” 的道理。 四单元 13、麻雀生动地讲述了一只老麻雀奋不顾身从猎狗眼前拯救从巢里掉下来的幼儿的故事。赞扬了母爱的无私、伟大，抒发了作者对老麻雀的敬佩之情。 14、让它们自由生息介绍了日内瓦这座世界著名现代化城市中野草自由生息，野鸟与人共处的景象，赞扬了日内瓦人对大自然的热爱和向往回归大自然的情怀。
22、 15、蒲公英的梦用童话的形式抒发了蒲公英在日益恶化的城市环境中对清洁美丽的环境的渴望，形象的向人们介绍有关环境污染的问题，教育人们增强环保意识保护我们的家园。 916、台湾蝴蝶甲天下课文用优美的语言介绍了台湾成千上万、种类繁多的蝴蝶和蝴蝶谷奇异的景色，使人感到自然的神奇与美好。激发了我们热爱神奇、美 丽的大自然的感情。 五单元 17、小草之歌作者采用拟人的手法，以自述的形式，抓住小草的特点，赞美了小草的奉献精神。第 1-3 小节概括描写了小草的奉献精神。第 4-6 小节具体描写了小草在防洪、固沙及美化环境方面的贡献。第 7 小节描绘了小草蓬勃的生命力。 18、争吵选自爱的教育一书， 课文记叙
23、了“我” 和克莱谛吵架以及克莱谛主动找“我” 和解的故事，教育我们要知错就改。告诉我们朋友之间要互相谅解、彼此 宽容、团结友爱。 19、小泽征尔的判断一文记叙了小泽征尔参加欧洲指挥家大赛决赛中，敢于在众多权威评委面前，果敢地做出判断，指出乐谱的错误，并在大 赛 中夺魁的事。表现了小泽征尔不迷信权威，敢于坚持自己正确见解的品质。 20、皮巧根桥记叙了皮巧根在爷爷的帮助下，砍倒一棵大柳树，在一条小河上造起一座木 桥的事，从而让我们明白：一个孩子即使力量有限，也能用爱心做些有益于人们的事。 六单元 21、一块特别的石头围绕大石头是从哪里来的，叙述了几个与些有关的事件，表 现了李四光善于动脑、积极思考
24、、不懈追求的可贵品质； 22、地图上的发现讲述了德国气象学家魏格纳发现提出“ 大陆漂移说”的故事，赞扬了科学家勇于探索大自然奥秘的执着精神； 23、新型玻璃紧扣一个“新”字，分别介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、 变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃的特点和它们在现代化建设中的作用，反映了现代科技的快速发展给人们的生活带来的便利，激发了我们爱科学、学科学的兴趣。 24、人类的“ 老师”通过介绍人们从动物身上得到启发，发明许多有益于人类的东西的事，从而说明广大生物是人类的好老师，激发我们从小爱科学、立志探索科学奥秘的兴趣。 10七单元 25、倔强的小红军记叙了二万五千里长征途中过草地时，一位小红军忍受饥饿
25、和疲惫，又不肯接受别人照顾而牺牲的事，赞扬了小红军一心为别人着想，把困难和危险留给自己的高尚品质。 26、小兵张嘎夺枪记记叙了抗日战争时期，小兵 张嘎不畏强敌，从鬼子手里 夺下手枪的故事，赞扬了小兵张嘎机智勇敢的高尚品质。 27、虎门硝烟记叙了 1839 年 6 月 3 日林则徐在虎门海滩，将收缴洋人近两万箱鸦片当众销毁的壮观场面，这一壮举大长了中国人的志气， 灭了外国侵略者的威风。 28、“0”的突破一文记叙了我国射击运动员许海峰在 23 界奥运会上不畏强手，勇夺中国奥运会历史上第一金的事，表现了他沉着冷静，勇于 为国争光的精神。 八单元29、重阳节的传说是一篇神话传说。 讲述了我国传统节日
26、“ 重阳节”的由来，展现了我们优秀的传统民俗文化，赞扬了桓景不怕艰辛拜师学艺， 铲除瘟魔、 为民除害的精神。 30、寓言两则 掩耳盗铃：把耳朵捂住去偷铃铛，比喻自己欺骗自己。 寓意：说明做事要老老实实，不可自作聪明，自欺欺人。 守株待兔：守着树桩等着兔子来撞死，比喻坐等意外收获的侥幸心理。 寓意：说明凡事都应积极主动地去做，不能不劳而获，寄希望于意外的收获。 31、快乐王子是篇童话剧本。 讲述了快乐王子在小 燕子的帮助下救助穷人的动人故事， 赞扬了他把爱心无私地奉献给受苦受难的穷人的伟大精神，同时赞扬了小燕子的心地善良。 32、牛郎织女是一个在我们广为流传的民间爱情故事，赞美了牛郎织女勤劳、善良的品 质，赞颂了他们之间真挚的感情。 （二）词 语
