精选优质文档-倾情为你奉上8 池子与河流教学设计【教学目标】1.会认本课8个生字，认识多音字“应”，理解生字组成的词语。2.分角色朗读课文。3.联系生活，理解课文讲述的勤快才能永远进步的道理。【教学重点】会认本课8个生字，认识多音字“应”，理解生字组成的词语。【教学难点】联系生活，理解课文讲述的勤快才能永远进步的道理。【课时安排】1课时【教学过程】一、激趣导入1.你读过哪些寓言故事？今天我们一起走进课文去拜读一篇外国寓言故事。2.走进作者克雷洛夫(17691844)：俄罗斯作家，全名是伊万安德烈耶维奇克雷洛夫。克雷洛夫一生写了203篇寓言，他的作品生前就被译成十多种文字, 而现在则已有五六十种，成为与伊索、拉封丹齐名的寓言作家。二、学习字词1.出示会认字、易读错字和多音字，引导学生识记。2.理解词语。三、初读感知出示自读提示：请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。2.检查自读情况：指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 3.说一说
