精选优质文档-倾情为你奉上物质运输的载体说课稿 尊敬的评委老师:大家好，我是1号考生！今天我说课的题目是物质运输的载体。下面我将从教材分析，学情分析教学目标，教学重点难点，教法学法，教学过程等几个方面展开我的说课。一、教材分析首先，我来谈一谈对教材的理解。本节课选自鲁科版初中生物七年级上册第四单元第四章第一节内容，主要讲述了血液的主要功能，是对前面所学知识的延伸，也为后面的学习打下了基础，所以本节课起到一个承上启下的作用。二、学情分析教师不仅要对教材分析，还要对学生的情况有清晰明了掌握。七年级的学生乐于讨论交流，能够积极地参与课堂，这将有助于本节课探究的组织和开展。由于本节课的知识过于抽象，因此需要教师，一方面化繁为简，激发学生学习兴趣，另一方面创造条件和机会，让学生发表见解，发挥学生的学习主动性。三、教学目标根据以上的教材分析和学情分析，我认为本节课的教学目标如下：知识目标：描述血的成分及主要功能；能够区分三种血细胞。能力目标：通过显微镜观察人
