精选优质文档-倾情为你奉上猜字谜名师教案教材分析:猜字谜一课有两则谜语,内容生动、有趣,语言优美,读起来朗朗上口。让学生在“读读,想想,猜猜,写写”的活动中主动识字,在朗读中总结猜谜窍门,在朗读中巩固生字新词,启发学生在生活、学习中,遇到困难要开动脑筋,想办法解决问题。引起学生用字谜法识字的兴趣,激发创编字谜的欲望,培养学习汉字的浓厚兴趣。教学目标:1、自由认读、领读、同桌互读等方式,认识“相、遇、喜、欢、怕、言、互、令、动、万、纯、净”十二个生字词。2、通过观察、书空、练习写等方式,会写“字、左、右、红、时、动、万”七个生字词。3、理解谜语的组成,能根据生字特征,自己编写谜语。课前准备:1、制作多媒体课件、字卡、词卡。(教师制作)2、制作本课字卡。(学生每人进行制作)课时安排:1课时。教学过程:一、谈话导入,激发兴趣1、导入:同学们,你们喜欢猜谜语吗?谁来说个谜语让大家猜一猜?2、导学:刚才的同学说出来让大家猜的部分叫“谜面”,你们猜出来的答案叫什么?(谜底)3、教师说猜谜的窍门:“猜谜语,动脑筋,会