精选优质文档-倾情为你奉上驿路梨花名师教案（一）教学建议1.结合小说的文体特征解读文本，以情节结构、人物形象、叙述手法和主题思想为重点。2.课前要让学生反复阅读文本，整体感知文本的主要内容，按照时间顺序理清主要人物和主要时间。3.教师要注重思维方法的指导和点拨，要有意识地引导学生通过讨论多角度、多层次地分析问题。（二）教学设计教学目标理清篇章结构。分析小说中的人物形象。理解小说的叙述手法及表达效果。多角度分析小说的主题。教学重难点1重点：人物形象分析；2难点：小说深厚的思想内蕴分析。教学方法问题讨论法第一课时教学目标：理清篇章结构。分析小说中的人物形象。教学过程及内容一、引入新课今天我们要学习的驿路梨花，是一篇小说，作者是彭荆风。（板书标题、作者）二、问题探讨（一）：结构分析阅读小说，首先要理清小说的情节结构。本文以“我们”的行止和见闻为主线。按照你的理解，本文可以分为几个部分？ 各部分的主要内容是什么？【要点】全文以“我”和老余的见闻为主线展开情节，可分五部分：
