一次函数的图象与性质教学设计(共4页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上一次函数的图象（第2课时）教学设计 怀化市第四中学 易荣俊教学目标知识与技能1、 学会用两点法在坐标纸上绘制一次函数的图象，并能根据图象归纳一次函数的性质。2、 理解一次函数中当相同时两函数图象之间的位置关系。3、 能运用一次函数的图象与性质解决简单的数学问题。过程和方法1、 经历探究一次函数画图过程，进一步发展学生动手实践能力和归纳概括能力。2、 通过从特殊到一般的研究方法，让学生弄清一次函数的图象画法与一次函数的性质。情感态度与价值观1、 通过对一次函数图象与性质的探究，让学生体念数与型的转化过程，感受一次函数图象的简洁美。2、 进一步加深学生对“特殊与一般”的认识，加强学生对事物之间内在联系的认识。教学重点1、学会用两点法画一次函数图象。2、理解一次函数的图象与正比例函数图象的位置关系。3、能根据一次函数的图象归纳出一次函数的性质，理解系数与函数图象的关系。4、能运用一次函数的图象与性质解