三满意四对照(共3页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上“三满意、四对照”师德师风自评报告坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以“十八大”三中、四中全会为引领,以教师法为依据,以人事制度改革为动力,以建设让人民满意的教师队伍为目标,力行师德规范,强化动力机制,优化制度环境,营造良好氛围,全面加强和改进中小学教师师德建设,推动教育的改革和发展。使广大教师提高思想政治素质,树立正确的教师职业理想,提高教师的职业道德水平。以人民满意为标准,通过开展师德建设活动,使广大教师自觉履行教书育人的神圣职责,以高尚的情操引导学生全面发展,进而把学校建设成和谐文明的育人阵地。深入开展“三满意、四对照”师德评议活动(“三满意”即让学生满意,让学生家长满意,让社会满意;“四对照”即对照自己对教育事业是否忠诚、热爱,对照自己对同事、领导是否团结、尊重,对照自己对教育教学工作是否认真、勤奋,对照自己对学生、家长是否关心、爱护)。通过师德师风学习,我深刻的认识到教师队伍素质的高低直接关系教育事业的成败,学高为师,德高为范。师德是教师最重要的素质,加强师德建设是教师队伍建设最为

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