个性化教学设计方案(机构模板)(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上教师姓名XXX学生姓名XXX填写时间2019.10.30学科数学年级六年级教材版本北师大第 章（单元）第 节阶段观察期 第（ ）周 维护期教师课时统计第（ 5-6 ）课时共（ 144 ）课时课程名称专项训练转化法解分百应用题课时计划第（1-2）课时上课时间2019.11.513：00-15：00共（4）课时教学目标梳理在以前学习过程中用到的解决问题的策略，如画图、列表、猜想与尝试、从特例开始寻找规律。能积极尝试从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略，体会解决问题策略的多样性。教学重点利用学习过的解决问题的策略解决生活中实际问题。教学难点利用学习过的解决问题的策略解决生活中实际问题。教学过程教师活动学生活动设计意图1、检测上节课讲过的内容。2、复习检测分百应用题部分，对掌握的不好的知识进行分析讲解，做一些拓展题目。3、讲解学校作业的错题。1、某工