1、新疆广播电视大学开放教育专科 新疆历史与民族宗教理论政策教程实施细则 2011.9.19 一、课程性质说明 1、该课程为新疆广播电视大学开放教育试点专科各专业的 省开课和专业拓展课 ，本课程 54 学时， 3 学分。 教程的主要研究对象和内容有三个方面：一是新疆地方发展史及民族发展史，新疆多种宗教演变史；二是马克思主义民族理论与党和国家的民族政策，三是马克思主义宗教理论与党和国家的宗教政策等。 本门课程教学和学习的目的，主要是正确地认识新疆地方发展史及民族发展史、全面系统地了解新疆区情，增强“四个认同”意识（即 对祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同）和
2、中华民族凝聚力，识破境内外敌对势力民族理任意篡改和故意歪曲新疆历史地阴谋，自觉地维护祖国统一和民族团结。通过教程的学习，要求同学们在提高认识的基础上，逐步树立马克思主义的祖国观、民族观、宗教观、历史观和马克思主义的文化观，增强对祖国的认同，对中华民族的认同，对中华文化的认同，对中国特色社会主义道路的认同，进一步维护国家统一，增强民族团结，弘扬爱国主义精神，为振兴中华而努力。 2、教学要求：学习本课程要贯彻理论联系实际的原则 。本课程的目的是通过学习和了解有关新疆的民族历史、风俗习惯、宗教信仰，了解马克思主义民族理论的基本概念和理论，了解党的民族政策和解决民族问题的基本原则，简要了解新疆各民族的
3、宗教信仰、风俗习惯、历史渊源、文化生活，以及新疆的山河地貌，从而激发学生爱新疆、爱祖国、爱社会主义的崇高情感，增强各民族之间的了解与友谊，增强各民族之间的团结和友爱，进而更好地为社会主义、为中华民族的繁荣富强努力奋斗。培养学生树立正确的马克思主义民族观、历史观、国家观、宗教观，不仅是全面提高学生素质的需要，而且是反对国内外敌对势力对我实施 “西化”、“分化”战略，维护祖国统一、维护民族团结的客观需要。 在学习本课程的过程中，必须坚持四项基本原则，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，正确认识新疆历史，全面掌握和理解马克思主义关于民族和民族问题的基本理论、关于宗教问题的基
4、本理论，完整、准确地理解和把握党和国家的民族、宗教政策，始终坚持国家利益高于一切的观点。 在学习中要坚持辩证唯物主义和历史唯物主义原理，客观地、全面地、历史地看问题。要坚持理论联系实际的方法。要解放思想，与时俱进，不断创新。 把解决民族、宗教问题同推进现代化 建设结合起来，同西部大开发结合起来，同各民族共 同团结奋斗和共同繁荣发展结合起来。 二、教材说明 该课程使用教材为新疆历史与民族宗教理论民族政策教程（新疆教育出版社出版， 2007 年 2 月第一版。） 三、教学资源 网上资源：新疆电大主页新疆历史与民族宗教理论民族政策教程的实施细则、教学大纲 、教学辅导 及作业。 四、课程教学实施要求
5、1、对学生的要求 （ 1）以自学为主。要制定学习计划，将学习任务化整为零，不可为应付考试搞集中突击。 （ 2）在自学过程中，认真阅读文字教材，积极参加小组学习活动和辅导教师组织的辅导。认真做好辅导教师及新疆电大责任教师编制的练习题。 （ 3）自学要理论联系实际，不断改进学习方法，积极探索现代远程开放教育背景下适合自身条件的实用的学习方法。 （ 4）对自学过程中碰到的问题，要及时以各种方式（如发 E-MAIL，上 BBS讨论，向辅导教师报告，以求获得有效的帮助）。 BBS 讨论可以登录新疆电大课 程论坛参与讨论。 2、对辅导教师的要求 （ 1）熟悉掌握本门课程的实施细则、教学大纲和文字教材的内容
6、。 （ 2）指导学生制定自学计划，给学生以学习方法上的帮助。 （ 3）针对学生的问题组织好集中辅导。 （ 4）认真检查和批改学生的平时作业，严把学生平时成绩考核关。 （ 5）及时接收本门课程新疆电大的网上动态教学辅导内容。 （ 6）从研究的角度，做好本门课程的期末教学总结。 在学生期末考试成绩公布后，从教材、学生学习、考试等方面提出总结报告，用电子邮件等方式报新疆电大，为改进新疆电大的教学服务提供依据。 五、课程考核 本课程考核采用平时形成性考核和期末终结性考试相结合的方式。考核总分为 100 分，平时形成性考核占总分 30%；期末终结性考试占总分 70%。两者折合总成绩 60 分为及格。 1
7、、形成性考核：形成性考核遵照 30%的考核标准，以四次平时作业为准 。四次平时作业由新疆电大发布在网上，学生可以下载 习作 。 2、期末考核 主要反映在考试内容的变化：最后期末考核占 70%，题型 为 填空题、选择题、简答题 、 材料 分析 。 材料 分析是理解、综合性的内容，占整个试卷比例的 50%左右 。要求学生 平时看书，对教材的整体内容有所把握，避免期末突击 。 对所学内容不是断章取义、只言片语，而是横向、纵向的连通、连贯与分析，比较，从这个角度说，更容易培养学生钻研、肯学、好学的品质和精神，不是去死记硬背书本的内容。 课程责任教师：新疆电大远程教育学院 刘薇 电话： 0991-8562113 e-mail: 教学进度建议（参照普通高校的教学时数） 54 学时 章节 内容 课时数 绪论 2 第一章 新疆自古以来就是中国不可分割的一部分 6 第二章 新疆自古以来就是多民族共同聚居于开发的地区 6 第三章 新疆 自古以来就是多种宗教并存地区 4 第四章 民族与民族问题 4 第五章 民族平等、团结是解决民族问题的根本原则 4 第六章 民族区域自治是解决中国民族问题的基本政治制度 6 第七章 发展是解决民族问题的根本途径 4 第八章 大力发展少数民族和民族地区的文化 4 第九章 马克思主义宗教理论与党的宗教政策 6 第十章 维护祖国统一，反对民族分裂 4
