六年级学困生帮扶计划(共5页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上 六年级数学学困生帮扶计划六年级是小学的最后阶段,在这一阶段,知识面广,难度加大,部分学生学习数学知识有一定困难,为了不让这些学生掉队,本学期制定辅导计划,采取相应措施,提高他们数学的能力。一、指导思想素质教育是面向全体学生,而不是面向少数学生的。本着“没有教不好的学生,确保教好每一个学生”“没有差生,只有差异”的原则,从学困生抓起,课内与课外相结合,实行成功教育,并长期坚持下去,真正让学生树立起学习的信心和勇气,克服自卑的心理。在学生中形成“赶、帮、超” 浓厚的学习氛围,使我班每个学生学有所长,学有所用,全面提高学习成绩,全面提高教学质量。本学期利用假期走访,我不但了解了每个学困生的特点,而且认真地分析了学困生形成的原因,并且制定了“学困生工作计划”。二、学困生基本情况分析本班学困生转化对象有:李武、李倩、李福林、孟思洁、鱼欣彤丁宇翔、刘天行、尚坤、惠欢。学生的基本情况是这样的:平时做作业不认真,不能及时做好课前预习课后复习工作,上课不专心听讲,作业不能按时完成。学习习惯差,接受能力弱,因此成绩不够理想。三、工作

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