精选优质文档-倾情为你奉上六年级数学复学教学衔接计划仲夏五月，热情似火，期盼已久的新学期终于如约而至。怎样让孩子们更好的做好在线学习和在校学习的衔接，如何做好居家网络教学与日常教学的有机衔接，是我们需要考虑的问题。 首先，充分认识线上教学存在的不足和问题是做好教学衔接的前提。钉钉直播课老师无法捕捉孩子们的任何状态，缺乏实时的因材施教，不如常规课堂的接触感和现场感，难以调动学习气氛。由于数学的学科特点，线上教学这段时间我授课内容更侧重于基础知识，对知识的深度思考处理的不够。因此，在复学初，我计划把居家学习期间所学习的内容进行梳理与复习。上好“复习课”,对于知识的全面掌握、扎实基础、巩固知识有着重要作用，确保线上教学与开学后教学无缝衔接。本学期的教学内容已经学到最后一单元整理与复习，新课还有16课时。我计划在对前期知识进行专题复习的同时，于6月初结束新课，正式进入小学第二轮复习。其次，深入了解学情是开展复学后教学工作的重要依据。开学前，我通过学生自我评价的方式，调查网络学习期间学生的学情现状，了解学生哪部分知识不够扎实。调查显示：线上教学初和临近开学前所教授的负数、
