精选优质文档-倾情为你奉上湖南省初中学业水平考试标准（2019 年版）道德与法治 一、考试指导思想 初中道德与法治学业水平考试，是依据全日制义务教育思想品德课程标准（2011 年版）（以下简称课程标准）和青少年法治教育大纲（2016）（以下简称法治教育大纲），以及湖南省中小学生命与健康教育指导纲要(试行和 2018 年修订）（以下简称指导纲要）进行的义务教育阶段道德与法治学科终结性考试，主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度。考试成绩是学生毕业和升学的基本依据。 初中道德与法治学业水平考试，要有利于全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，重视法治精神的培养，关注中华优秀传统文化对塑造学生健全人格的意义；要体现道德与法治课程的基本理念和学科核心素养，有利于推进道德与法治课程改革，形成学生自主、合作、探究的学习方式，培养学生的社会责任感、实践能力和创新精神；要符合学生的年龄特征、认知水平和学科教学实际，提高命题质量，减少单纯记忆、机械训练性质的内容；要增强与学生生活、社会实际的联系，在滋养学生正确情
