精选优质文档-倾情为你奉上各位专家评委，您们好！我是北京十二中数学教师高宇今天我说课的课题是函数的表示法，选自人民教育出版社普通高中课程标准教科书必修1（ A版）第一章集合与函数的概念，本节是函数的表示法第一课时的内容下面我将从以下四个方面说明我的教学设计：一、 教学背景的分析1 教材分析函数是描述客观世界变化规律的重要数学模型为了帮助学生理解函数概念的本质，教材从函数的三要素、函数的表示法等角度对函数概念进行细化，之后将其推广到了映射，并在后续对基本初等函数的学习中，逐步加深理解函数的不同表示方法能丰富对函数的认识，所以它不仅是研究函数本身和应用函数解决实际问题所必须涉及的内容，也是加深理解函数概念的过程在研究函数的过程中，采用不同的方法表示函数，可以从不同的角度帮助我们理解函数的性质，是研究函数的重要手段初中教材介绍了函数的三种表示法，高中阶段对函数表示法的学习则需要在此基础上让学生了解三种表示法各自的特点，并会根据实际情境的需要选择恰当的方法表示函数同时，基于高中阶段所接触的许多函数均可用几种不同的方式表示，因而使得学习函数
