安全进行游戏教案.docx

安全进行游戏教案 案例名称 安全地进行游戏 科目 体育 教学对象 二（1 1 ）班 课时 1 1 教学者 郭运青 一、教材内容分析 ： 游戏是符合儿童生理、心理发展特点的一种特有的教育活动，是儿童接触世界、认识世界的一种途径和方法，是他们融入集体生活的基本方式之一。 二、教学目标（知识技能、过程与方法、情感态度与价值观） 知识技能：知道游戏中的一些安全常识 过程与方法：在日常生活中能与同伴熟练地开展游戏，知道在游戏中注意安全，出现意外应及时报告老师。 情感态度与价值观：愿意参加健康有益的游戏，不玩危险游戏。 三、 教学 重难点 （一）知道游戏中要注意安全，不玩危险游戏。 （二）知道游戏中的一些安全常识和基本处理方法。 四 、学情分析 二年级学生心理因素还处于不稳定的阶段，注意力不易长时间集中，比较容易兴奋。 五 、教学策略选择与设计 在教学中注意创设接近学生生活经验、符合学生心理特点的教