分数的意义练习课教学设计(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上分数的意义练习课教学设计教学内容：小学数学五年级下册分数的意义的练习。教学目标：1、通过练习，进一步认识分数的意义和分数单位，正确建立单位“1”的观念。2、能用分数意义解决生活中的有关简单问题。3、培养学生交流合作和口头表达能力，切实加强学生的思维训练。教学重难点：正确建立单位“1”的观念，深刻理解分数的意义。教学方法：练习法、激趣法等。教具准备：多媒体课件 教材 一、情境导入。师：同学们，在美丽的大草原里，懒洋洋被灰太狼捉走了，喜羊羊想去营救懒洋洋，但是必须闯过下面6关，它想邀请同学们一起去闯过，你们想不想去？二、基础练习。第一关：闯羊坑。（正确填出坑里的答案才能通过）1.6/9读作（ ），它的分数单位是（ ），它由（ ）个这样的分数单位。2、把单位“1”平均分成7份，表示这样2份的数是（ ） ，它的分数单位是（ ），再加上（ ） 个这样的分数单位是最小的奇数。3、（ ）个1/10是11/10