精选优质文档-倾情为你奉上浅谈初一新生良好行为习惯的养成培养重庆市江北中学何青松我国著名教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。”“德育就是要养成良好的行为习惯，智育就是要养成良好的学习习惯，体育就是要养成良好的锻炼身体的习惯。”对于儿童来说，有些行为是先天的，是自然而然地学会的，是一种本能行为。然而就儿童的发展而言，那些对于儿童成长至关重要的社会性行为却是后天习得的，也是在家庭、学校、同龄伙伴群体的影响下形成并发展起来的。所以，学校承担着帮助养成良好行为习惯的任务，也是一名教育工作者的职责。我校初一学生普遍是独生子女，存在着许多人格缺陷。由于缺乏生活阅历，无独立生活经历，心理表现不成熟，遇到困难就表现出脆弱心态，缺乏坚韧不拔的意志；由于大多数学生娇生惯养，在家里都是“小皇帝”、“小公主”，生活缺乏自理能力，依赖性强；由于独生子女无兄弟姐妹，从小就是惟我独尊，在性格特性上常常表现为任性，我行我素，不顾其他人的感受，自私偏狭，难以与人交往，难以适应集体生活。针对这些情况，我决定从学生的生活习惯入手，首先培养学
