精选优质文档-倾情为你奉上 元素 课程授课教案课次1课时1课型理论课 讨论课 实验课 习题课 其他授课题目（教学章、节或主题）：第四单元 课题2 元素教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1、熟悉元素概念的初步形成；2、培养学生归纳概括能力，了解元素周期表。教学重点及难点：重点：元素概念的初步形成及理解；元素及元素符号（读法、写法、用法）难点：元素概念的形成教学方法及手段：讲授、课堂讨论教 学 基 本 内 容课前导入（图片展示）氧气氧分子氧原子水水分子氧原子和氢原子二氧化碳二氧化碳分子氧原子和碳原子相同点：都含有氧原子。三种物质中含有的氧原子，它们的核电荷数（质子数）都是8，我们将质子数为8的所有原子统称为氧元素。同理，核电荷数为6的一类原子称为碳元素，核电荷数为7的一类原子称为氮元素。那么，同学们能不能自己归纳出元素的定义呢? 一、元素的概念：元素就是具有相同核电荷数（核内质子数）的一类原子的总称。以下是不同氢原子、碳原子的质子数
