伟大的悲剧精品教学设计4-人教版(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上21、伟大的悲剧 茨威格一、教学目标(一）知识储备点1、了解南极探险的情况。2、理清文章所写的事件。（二）能力培养点1、学习本文南极探险悲剧所折射出来的坚忍不拔、勇往直前的精神。2、品味文章中强烈的抒情色彩和意味深长的语句。3、揣摩茨威格为何不给胜利者阿蒙森作传，而给失败的斯科特唱赞歌？二、教学重难点学习本文南极探险悲剧所折射出来的坚忍不拔、勇往直前的精神。 梳理故事发生的整个经过和结果。 品味文章中强烈的抒情色彩和意味深长的语句。三、课时安排2课时四、教学过程第一课时 (一)导入新课： 你了解南极吗？大家请看PPT，（给学生看南极的图片，让他们了解南极的风速，温度，气候有多恶劣，在让他们看设立在南极南纬90的科学实验站）同学们知道这是什么嘛，这是设立在南极南纬90的科学实验站名为阿蒙森斯科特站，知道为什么取名为阿蒙森斯科特站吗？是为了纪念最早到达南极的两名