精选优质文档-倾情为你奉上1.3.2 函数的极值与导数安徽省桐城中学 王思思教学分析本节内容是利用导数研究函数性质的继续深入，在教材中起到了承上启下的作用，是本章的重要知识点，也是导数应用的关键知识点。通过对函数极值的判定，使学生加深对函数单调性与其导数关系的理解；掌握函数极值的判别法，为学生下一节学习函数最大、最小值与导数内容铺平了道路。三维目标1 知识与技能 1结合函数图象，了解可导函数在某点取得极值的必要条件和充分条件 2理解函数极值的概念，会用导数求函数的极大值与极小值2 过程与方法结合实例，借助函数图形直观感知，探索函数的极值与导数的关系。3 情感，态度与价值观感受导数在研究函数性质中一般性和有效性，通过学习让学生体会极值是函数的局部性质，增强学生数形结合的思维意识。重点难点 教学重点：正确理解函数极值的概念，学会用导数判别函数极值的方法。教学难点：函数在某点取得极值的必要条件和充分条件。教学手段：多媒体辅助教学教学流程：二、教学基本流程情境导入知识探究：
