应有格物致知精神导学案师生用带答案(共9页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上正村二中“互助学习”导学案科目：八年级语文 课题：应有格物致知精神 主备人： 王雪芹 课时： 1 编号： 课型： 新授课 授课时间： 班级： 姓名： 组 号【学习目标】 1、了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科学知识的重要性，从整体上把握文章内容。 2、学习举例论证、道理论证的方法。 3、结合自身学习实际，积极争取做一名注重实践、有开拓精神的人。 【学习重点】1、理解作者观点，整体把握课文内容。 2、学习“摆事实、讲道理”的论证方法。 【学习难点】 掌握本文的论证方法，正确理解“格物致知”的真正含义。 【知识链接】1、了解作者丁肇中（1936）美籍华裔物理学家。1936年1月27日出生于美国密执安州的安阿伯，当时他的父亲在密执安大学念书，后来到台湾大学任教。青少年时期，丁肇中是在祖国大陆