精选优质文档-倾情为你奉上粤教版选修3-2第一章 第四节 法拉第电磁感应定律教学目标、要求知识与技能（1）、知道感应电动势,及决定感应电动势大小的因素。（2）、知道磁通量的变化率是表示磁通量变化快慢的物理量，并能区别、。（3）、理解法拉第电磁感应定律内容、数学表达式。（4）、知道E=BLvsin如何推得。（5）、会用解决问题。过程与方法（1）、经历学生实验，培养学生的动手能力和探究能力。（2）、通过推导导线切割磁感线时的感应电动势公式E=BLv，掌握运用理论知识探究问题的方法。情感态度与价值观1）、从不同物理现象中抽象出个性与共性问题，培养学生对不同事物进行分析，找出共性与个性的辩证思想。（2）、通过比较感应电流、感应电动势的特点，引导学生把握主要矛盾。教学重点、难点教学重点法拉第电磁感应定律教学难点感应电流与感应电动势的产生条件的区别教学方法以教师引导，学生探究和实验为主的一体化教学。教学手段结合多媒体课件、实验器材进行教学。教时安排2课时
