美国学前教育(共16页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上2010.1320世纪3040年代在美国开展的进步主义幼儿园运动的杰出领导人是( )A.杜威B.蒙台梭利C.福禄倍尔D.希尔5美国学前教育机构的两种主要类型是幼儿园和( )A.保育学校B.托儿所C.家庭学校D.学前班39美国学前儿童教育存在的问题及发展趋势。答:一、幼儿园和学前教育机构的问题1、幼儿园目前所特有的区别于初等学校的特征正在逐渐消退甚至濒临不复存在的边缘;2、与幼儿园地位的削弱相对应的是,以格塞尔入学筛选测试法来决定儿童是否“足够成熟”进入幼儿园却大行其道,该方法还被用来决定一个已经“读”完了幼儿园的儿童是否拥有足够的“学术”能力以至可以升人小学一年级;3、使早期儿童教育项目更难与障碍儿童的教育整合到一起,教师和管理者迫于标准课程的压力,会很自然地排斥那些在完成标准化考试项目成绩不理想的儿童。二、儿童看护危机1、由于工资低,儿童看护工作者普遍需要接受补贴,他们是状态很糟的一个群体;2、只能把自己的孩子托付给无执照的、不规范的、地下的、家庭式的日间看

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