精选优质文档-倾情为你奉上英语教学与互联网第五期单元作业教学设计（请选择一节课进行设计）课程名称初三英语教学主题Who/that/which引导的定语从句课型语法授课教师基本信息性别： 学历： 教龄: 职称：教学对象初中三年级上学期学生学生分析初中三年级的学生的英语水平比较高。本节的语法是沪教牛津版九年级上册UNIT 7的语法部分的内容。在本课之前学生已在第四单元学习了句子的成分，和在第六单元已接触过一些复杂的句型，如宾语从句，这对我们这一节讲定语从句打下一个很好的基础。在本单元的Reading部分，学生也接触了许多含有定语从句的句子，然而，对于“定语从句”，学生之前是没有系统地接触过这个概念的，所以对他们来说定语从句是一个比较难的知识点。学生为初中高年级学生，学习态度端正，学习的主动性强，积极性高，积极配合各种教学活动。全班56个学生，分为7组。教学目标1.了解定语从句的概念和先行词、关系词。2.掌握关系代词who/that/which的用法。3.了解定语从句中只用that
