精选优质文档-倾情为你奉上让积极的心理暗示助我成功教案【教学目标】1了解心理暗示对学习和生活造成的影响；2懂得如何运用积极的心理暗示；3帮助学生学会通过运用积极的心理暗示，形成积极的自我概念。【活动设计】环节活动过程设计意图暖身活动指导语：让我们先来做个小活动。现在请同学们深呼吸，直到自己的整个身心都放松下来。好，现在请同学们将双臂平伸于前方，然后闭上眼睛，深呼吸。现在想象自己的左手牵着一个大的氢气球，轻飘飘的，而右手托着一块很重的石头，很沉很沉，不停地想象左手牵着氢气球，右手托着重石头（一分钟后）好，现在手别动。请同学们睁开眼睛，看看自己，再看看身边的同学。大部分学生睁开眼睛时，会发现自己的左手比右手要高些，非常惊讶。师：是什么导致有些同学的手的位置发生了变化？学生答：心理作用。教师总结：心理暗示会给我们的行为带来影响。通过小活动，使学生亲身体验心理暗示的作用，激发学生的学习兴趣。心理暗示的力量：罗森塔尔效应1968年的一天，美国心理学家罗森塔尔和助手
