班主任经验交流材料例文 班主任经验交流材料. 3 3 篇 班主任经验交流材料. 3 篇 【篇一】 在班主任工作中，坚持导向，培养具有家国情怀的大学生。问题导向。做好班主任工作，需要了解学生，了解学生的现状、问题和需求，才能有针对性的采取措施，解决问题。大学生普遍进入 90 后 00 后时代，这一时期的大学生具有鲜明的时代特征。他们开放、自信、国际化、多元化，爱好广泛、知识面广，独生子女比较多，很多大学生具有艺术特长。同时，一些学生也存在着自负、个性化、唯分数论、功利化等不足。因此，在班主任工作中，需要结合学生的特点，避免培养精致的利己主义者，要培养具有家国情怀的大学生。目标导向。培养目标具有重要的导向性，影响着实际工作的方方面面。在班主任工作中，围绕培养什么样的人这个根本问题，始终坚持培养德智体美全面发展的.主义建设者和接班人。愿每一个学生在大学里都能够快乐的学习、快乐的生活、快乐的成长，树立正确的世界观、人生观和价值观。确立了目标后，在实际工作中，重视学生的学习外，通过形式多样的主题班会、班级共建、参观考察以及社团活动等促进学生的素质提高，全
