班主任如何如对学生进行批评教育 班主任如何如对学生进行批评教育 阿荣旗第四小学 邢天丽 班主任对学生进行思想品德方面的教育少不了批评教育这种形式。但如何使批评运用得恰到好处呢？这就要求班主任要善于掌握火候。不同学生不同事就要区别对待，做到动之以情，晓之以理，合情合理，并且程度适宜，是批评真正达到润物细无声，起到潜移默化的作用，收到良好的效果。 如何摆正师生关系，是批评教育得以顺利进行的关键。师生关系要建立在平等的基础上，不能一味强调服从，否则批评教育就不能恰当得以运用。有的教师在担任班主任工作时，认为严师出高徒无需讲究什么方法，甚至有的班任认为连学生都不敢批评有失尊师之道。其实对学生进行正常批评教育时，除了将师生关系视为一种正常的人际关系外，在批评教育时，班主任要讲究语言艺术，二者结合起来一定会收到良好的效果。 谈话是批评教育的一种常用手段。它在促进学生良好思想品德形成方面功不可没，然而有些教师对学生批评教育时没有做好充分的准备，批评时声嘶力竭地怒吼一通，要么轻描淡写的警告两句，或者信口开河，东一榔头西一棒子，眉
