1、2012 年 10 月 15 日论文（设计题） 浅析联想集团有限公司的的人本管理问题课题的根据：1）说明本课题的理论、实际意义人本管理思想是现代企业管理思想、管理理念的革命。人本管理的理念即是强调了把员工从被管理者的角色中解救出来，强调其管理的能动性。我国企业界已开始接受这一先进理念，并将其运用于管理实践。联想集团作为具有一定规模的贸、工、技一体化的中国民营高科技企业，近年来的的发展一直引起各界关注，联想集团的内部管理也在很大程度上体现了中国目前人本管理理念的接受和应用程度，通过分析联想集团有限公司的管理机制，对比西方人本管理的应用，结合中国国情和现状，以建立和完善我国的人本管理理念和实践机制
2、的应用。从而设计一个科学合理的员工管理机制体系，既能够与企业发展目标相符合，更能够提高员工的工作满意度，从而提高员工的工作积极性。创造社会主义背景下的企业管理模式人本管理，这无疑具有广泛而深远的意义。本课题结合苏东水教授以人为本、以德为先、人为为人的东方管理思想 12和西方经济管理中的激励机制，结合联想公司的人本管理案例分析对人本管理进行全面探讨。2）综述国内和借鉴国外有关本课题的研究动态和自己的见解西方企业人本管理的哲学渊源来自古希腊理性人文思想，同时大量吸取了现代人本主义哲学的合理成分。20 世纪中期，具有人本主义思想的管理大师彼得-德鲁克 3在他的思想中一贯强调由于管理的职能在于协调人与
3、组织、人与人之间的关系，参与管理作为协调人际关系、激励员工的重要手段成为人本管理的关注焦点。在 20 世纪 80 年代，管理学界认为人本管理是提高生产力并激发人的潜力的有效工具。激励理论成为人本管理理论的核心。而在 20 世纪末，研究者提出了人力资源管理和人力资本管理。西方企业人本管理的另一种观点是三 P 理论（企业为人、企业靠人、企业即人） 45来概括西方企业人本管理的内涵：(1)企业为人，即企业从事生产经营活动的目的是为了满足人的需要；(2)企业靠人，即企业的一切经营活动都要靠人来从事，企业的生存和发展必须依靠企业中的人；(3)企业即人，即企业的实质是人的组织，企业最重要的资源是企业中的人
4、。”从西方有关人本管理的论述来看，人本管理仍然是作为提高劳动生产效率的一种手段。西方提出人本管理不过是提高脑力劳动者劳动效率的一种手段，与泰罗在“经济人”假设的基础上，通过科学管理提高体力劳动者的工作效率本质无二。国内以“人本管理”和“以人为本”为主题的文献众多，相关内容也出现在柔性管理6、企业文化、软管理、领导科学为题的论述中。对人本管理的内涵，研究者提出了诸多1看法，在此选择一些有代表性的观点。以“人本管理”和“以人为本”为主题的是：通过以人为本的企业管理活动和以尽可能少的消耗获取尽可能多的产出的实践，来锻炼入的意志、脑力、智力和体力，通过竞争性的生产经营活动，达到完善人的意志和品格，提高
5、人的智力，增强人的体力，使人获得超越受缚于生存需要的更为全面的自由发展，这才是人本管理应有的哲学涵义和理想境界 78。人本管理与其他人力资源管理模式的重要区别在于自我管理，人力资源管理仅仅把人看成一种资源，人是管理行为的被动接受者。而在人本管理中，人被看成一个个全面发展的、自在的人，他能够决定自己的发展，能够管理好自己的岗位与工作任务，并从中得到享受 9。由上可知，人本管理的核心思想与传统的人力资源管理存在互补的关系，传统分析企业集团的管理机制的时候，单纯的把其归入人力资源应用的层面显然是偏颇的，企业的管理应该同时汲取西方人本管理中有关激励机制的理念和结合我国社会主义制度下以人为本的思想，来对
6、企业管理中的人本管理进行研究探讨。以联想集团为例分析我国企业管理现状，从联想集团建立到发展的几个阶段分析，不断更新人才观念和管理机制，充分激发员工潜能，完善培训机制等方面，调动员工的积极性。当然也应充分看到其在人本管理应用上的不成熟，还暴露出实践中的很多不足之处，对于人本模式应用成熟的惠普等一些企业等还有很多需要学习和改进之处。因此，研究企业管理中的人本管理具有重大的理论意义和现实意义。2课题的主要内容：本文以民主管理为基础和核心，以苏东水教授以人为本、以德为先、人为为人的东方管理思想和员工激励的相关理论为出发点，结合联想公司的人本管理案例分析和对比外国企业人本管理的运用来对人本管理进行全面探
7、讨和研究，找出我国当前企业人本管理存在的问题，然后结合问题提出解决方法。一、企业人本管理概述（一）人本管理的内涵，产生和发展（二）企业人本管理的理论和现实意义（三）人本管理中激励作用、原则和方式二、联想集团有限公司的人本管理现状分析（1）联想集团人本管理应用的经验1.充分激发个人潜能2.实现个人价值3.不断学习和提高4.人才的凝聚(二）联想集团人本应用的不足1.员工参与机制的不足2.企业文化的重视不足3.员工权利理念的缺失三、联想集团企业中人本管理中问题的解决对策（一）建立员工的参与机制，树立员工主人翁意识（二）建立以人为本的企业文化（三）充分赋予企业员工权利，调动员工积极性和参与性四、启示（
8、一）强调整体凝聚力（二）重视再学习和培训（三）赋予员工权利，增加员工参与（四）企业文化的强大感召力五、结论研究方法：文献法、总结研究法、对比分析法和案例分析法3完成期限和采取的主要措施：完成期限：2012 年 9 月 选题，阅读文献及资料2012 年 10 月 撰写大纲、提交开题报告书2012 年 11 月2012 年 12 月 完成论文初稿，并上交学院2012 年 12 月2013 年 1 月 修改初稿，完成二、三稿2013 年 2 月2013 年 3 月 完成定稿2013 年 3 月2013 年 4 月 论文答辩主要措施:1、查阅收集相关资料、数据和文献；2、搜集和整理资料；3、在指导教师
9、的辅导下完成论文的撰写及答辩主要参考资料：1苏东水.东方管理学M.复旦大学出版社,2005.2钟逊.企业人本管理研究D.2005.3陈长里,陈莉妤.彼得德鲁克的人本思想J.2011,(1)4朱骅.为人 靠人 做人-搞好企业的一点体会J.江苏商论,1992,(10)5卢现祥.西方新制度经济学M.中国发展出版社.2003 6闫秀敏,黄小晏.现代企业柔性管理析论J.科技管理研究,2008,28(12)7芮明杰.管理创新M.上海译文出版社.19978雍军.人本思维引导下的企业管理创新J.科技管理研究,2006,26(10)9李海林.人本管理与企业人力资源管理J.太原大学学报,2003,(1)10马燕君
10、.人本视角下私营企业管理研究J.当代经济,2007,(15)11蒋秀青.现代企业人本管理问题浅析J.技术经济与管理研究,2007,(3)12周巍,何七荣,徐宁.对人本管理的认识和思考J.科技管理研究,2007,27(3)13黄津孚.现代企业管理原理M.首都经济贸易大学出版社,2011,(9)14曹丽娜.南山集团人本管理研究D.2005. 15来玉申.未来企业管理研究方向和主要趋势J.北京工商大学学报（社会科学版）,2004,19(6)4指导教师意见（研究的理论意义和应用价值、创新之处、研究方法可行性等）：开题报告会纪要时间 地点姓名 职务（职称） 姓名 职务（职称） 姓名 职务（职称）与会人员
11、5会议记录摘要（学生阐述的主要内容，开题小组所提问题及学生的回答等）：1、什么是人本管理?答：所谓人本管理就是基于科学的人性观基础上的“以人为中心”的管理，它是把对人、对事的管理紧密结合起来,并做到以对人的管理为中心,关心人、尊重人、开发人、塑造人、凝聚人,满足人的合理需求,促进人的全面发展,以调动人的积极性。具体表现为：人是最重要的因素、人是主体、人是管理的中心。2、什么是权利理念？答：权利制度的产生和兴起，是同以人为本的价值的产生和实现相呼应的。没有权利观念和制度，以人为本就只能停留在观念层面，难以成为人们的切身体验和真实感受。首先，权利的主体是个人，这保证了个人的价值主体地位。其次，权利
12、的内容是利益，这保证了以人为本的客观现实性。最后，权利的文化条件是相互承认，相互承认能够保证以每个人为本。3、人本管理对企业的作用？答：随着知识时代的来临，人作为知识、智慧的主体便得越来越重要。围绕人的生活、工作习性展开研究、使企业更贴近人性，从而达到合理，有效地提升人的工作潜能和工作效率。人本管理对企业的意义在于把员工作为企业最重要的资源，以员工的能力、特长、兴趣、心理状况等综合性情况来科学地安排最合适的工作，并在工作中充分地考虑到员工的成长和价值，使用科学的管理方法，通过全面的人力资源开发计划和企业文化建设，使员工能够在工作中充分地调动和发挥工作积极性、主动性和创造性，从而提高工作效率、增
13、加工作业绩，为达成企业发展目标做出最大的贡献。6指导小组意见负责人签名：年 月 日院（系）意见负责人签名：院（系）盖章：年 月 日云南师范大学商学院本科生毕业论文（设计）指导记录表学生姓名： 学号： 院（系）： 专业： 年级：指导教师姓名： 学科专业： 职称：论文题目：指 导 记 录指导教师签名：年 月 日指导教师签名：年 月 日指导教师签名：年 月 日指导教师签名：年 月 日7指导教师签名：年 月 日指导教师签名：年 月 日说明：1、此表为学生做毕业论文（设计）过程中教师指导学生的动态记录，供指导教师在每次指导学生时填写并签名。2、此表由学生保管，并于每次接受教师指导时交指导教师填写。论文完成后，此表由学生交指导教师，指导教师收齐后交各院（系）教学秘书处。一同封装进学生的论文中。
