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伯牙绝弦（简案） 伯牙绝弦 教学目标： 1朗读课文。背诵课文。 2能根据解释和课外资料理解词句意思，能用自己的话讲讲这个故事。 3积累中华经典诗文，感受何为知音，体会真挚的友情。 教学重难点： 1重点：学生能凭借解释和工具书读通、读懂课文内容，在此基础上背诵积累。 2难点：感受何为知音，体会朋友间相互理解、相互欣赏的挚纯之情。 教学准备：高山流水的乐曲 相关课件 教学时间：一课时 教学过程： 一、课前谈话 师：我们来做一个文字游戏，老师说一个杨柳依依，你们也说几个这样的词。 师：(出示课件)中国语言多有意思，每个词就是一幅画。读着杨柳依依，你仿佛看到了（抽生说）平时如果有意识地积累这些词语，说话就有了诗意，写文章就有了才气。 二、揭题导入 1.师：有一个故事千古流传，令人吟诵至今，它记载了两个好朋友之间深厚的情谊，这个故事的名字就叫 伯牙绝弦（板书） 1）知道这个故事吗