用字母表示数教学设计——俞正强(共6页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上用字母表示数课堂实录桓台县实验小学 高峰一、课题引入师:同学们,今天我们学习的内容写在了黑板上,认识吗?读一下。(课题:用字母表示数)师:你有没有碰上过用字母表示数的情况啊?你有是吧?你说说看。生:我看见我妈妈在做题的时候,经常用字母来做。师:你有没有做到过用字母的题目啊?你有没有问过妈妈你为什么用字母做题啊?师:除了这位同学看到过妈妈用字母做题目之外,还有没有别的同学碰到过?师:今天我带来两个学具,一个是红的包包,一个是黄的包包,这一个就是红的,这一个就是黄的,我画黑板上了。今天我们就开始体会一下,什么时候需要用X、用A,哪些字母知道吗大家?有哪些英文字母?一共有几个?第一个是?最后一个是?那就没错了!师:我先拿出一个红包,我这个红包我做一个动作,你看看我表示什么意思好不好?(朝下抖)好,这个动作表示什么意思?生:没有东西。师:里面没有东西,用一个数字来表示,你会选择哪个数字?(0)有没有不同的想法?没有用什么数字表示啊?(0)确定吗?我这个动作表示没有,用一个数字来表示就是什么?(0)师:下面

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