创造性学习调查报告 创造性学习调查报告 爱因基坦有一句名言：优秀的性格与钢铁般的意志比智慧与博学更重要。这表明，坚强的意志，不屈不挠的决心，对于一个人的创造活动是否会获得成功，具有决定性的意认。可见良好的意志品质也是创造性的人格特征之一。如今，创造性学习已经成为很多人学习的手段之一，那究竟什么才算创造性学习？它受大家拥护是什么原因？今天，我调查了几位同学，调查结果如下： 总共 10 位同学，能够做到创造性学习的占 40%。由此可见，虽然创造性学习已经广为人知，但真正采取相应措施的倒不多，只是当作耳边风，一听了之。那么什么才算创造性学习呢？大多数人肯定认为创造性学习就是学得好，有方法，其实并不完全是这样。我查阅了有关资料，其实创造性学习主要分为 4 类，内容如下： （1）敏锐性。敏锐性是指在人们发现问题时所表现出来的敏捷性、准确性和深刻性等品质。 （2）新颖性。新颖性是指在解决问题时运用独特、新奇的思维途径和思维方法等取得丰硕的成果。 （3）发散性。发散性是指在人们探索过程中所表现出来的善于多侧面、多角度、多层次思考
