1、辩论修养概述（一）已完成成绩： 100.0 分1【单选题】在学习中，最重要的是：（）。 A、发现 B、求合 C、效率 D、知识我的答案：A 得分： 33.3 分2【判断题】显性剥夺是指权利被社会主流价值观念和判断所剥夺。（）我的答案： 得分： 33.3 分3【判断题】学习过程强调的是创造而不是模仿，特别是思维创造。（）我的答案： 得分： 33.4 分辩论修养概述（二）已完成成绩： 66.6 分1【单选题】 “壕梁之辩”与下列哪位人物密切相关。 （） A、庄子 B、荀子 C、墨子 D、孙子我的答案：A 得分： 33.3 分2【判断题】 “本分而理”强调讨论具体事实、细节。 （）我的答案： 得分：
2、 33.3 分3【判断题】 “子非鱼，安知鱼之乐也 ”与“白马非马” 是倾向于认知层面的辩论。 （）我的答案：辩论修养概述（三）已完成成绩： 100.0 分1【单选题】辩论的最高层次是（） 。 A、完全的胜利 B、辞藻的华丽 C、诗意的栖息 D、肉体的搏斗我的答案：C 得分： 33.3 分2【判断题】信息的碎片化会容易让我们对世界的认知产生严重偏差。 （）我的答案： 得分： 33.3 分3【判断题】交流的终极目的是价值观念的输出。 （）我的答案： 得分： 33.4 分辩论中的概念（一）已完成成绩： 100.0 分1【单选题】概念最本质的对社会、对外界的反应是指概念的（） 。 A、外延 B、内容
3、 C、内涵 D、范围我的答案：C 得分： 25.0 分2【单选题】将异地高考限定于外来务工子女异地参加高考，是（） 。 A、缩小内涵 B、扩大内涵 C、扩大外延 D、缩小外延我的答案：D 得分： 25.0 分3【单选题】在辩论中，将高考移民视为异地高考，是（） 。 A、偷换概念 B、模糊概念 C、模糊内容 D、偷换内容我的答案：A 得分： 25.0 分4【判断题】外延过大是指概念可以囊括的社会现象、同类事物等更多。 （）我的答案： 得分： 25.0 分辩论中的概念（二）已完成成绩： 100.0 分1【单选题】 “网络反腐是利大于弊还是弊大于利 ”属于以下哪类辩题。 （） A、事实性辩题 B、判
4、断性辩题 C、比较性辩题 D、猜测性辩题我的答案：C 得分： 25.0 分2【单选题】辩题中经常出现两类概念以事实判断为主的概念和以（）为主的概念。 A、价值判断 B、主观臆断 C、客观存在 D、群体意念我的答案：A 得分： 25.0 分3【判断题】机会均等是公平的全部内涵。 （）我的答案： 得分： 25.0 分4【判断题】对概念所具有的内涵和外延的分析是进一步论辩的基础。 （）我的答案： 得分： 25.0 分辩论中的概念（三）已完成成绩： 100.0 分1【单选题】概念对抗需考虑的因素主要有三种，其中不包含以下哪个因素。 （） A、底线 B、概念的对抗性 C、包容性 D、交互性我的答案：D
5、得分： 25.0 分2【单选题】辩论中第一个层次的对抗是（） 。 A、意义对抗 B、价值对抗 C、概念对抗 D、行为对抗我的答案：C 得分： 25.0 分3【单选题】弱化对方认为对自己最有利的概念，有利于（） 。 A、压迫对方概念空间 B、压迫我方概念空间 C、扩充对方概念空间 D、平衡我方概念空间我的答案：A 得分： 25.0 分4【判断题】用对方概念作为本方概念的基石，是最高包容性的对抗。（）我的答案： 得分： 25.0 分杀人游戏（一）已完成成绩： 100.0 分1【单选题】平民、警察、杀手形成博弈的基础是（） 。 A、相同的价值目标 B、相同的主体 C、不同的价值目标 D、不同的陈词我
6、的答案：C 得分： 33.3 分2【单选题】辩论中，四位同学在首轮发言中，集体“装好人” ，这反映出（） 。 A、角色感强 B、角色感不强 C、进入角色快 D、了解角色我的答案：B 得分： 33.3 分3【判断题】在杀人游戏中，思考和判断要保持行为、逻辑上的一致。 （）我的答案： 得分： 33.4 分杀人游戏（二）已完成成绩： 66.6 分1【单选题】以下哪一点不是杀人游戏需要特别注意的事项。 （） A、精力集中 B、角色融入感 C、整体局势分析 D、个体价值我的答案：D 得分： 33.3 分2【单选题】杀人游戏与社会生活均要求个体要主动（）活动。 A、顺从 B、抵抗 C、参与 D、操纵我的答
7、案：C 得分： 33.3 分3【单选题】辩论中，面对 1 号的指责，2 号立即认定 1 号是杀手，这反映出 2 号陷入（） 。 A、群体价值对抗误区 B、个体价值对抗误区 C、群体行为对抗误区 D、个体行为对抗误区我的答案：B杀人游戏（三）已完成成绩： 100.0 分1【单选题】人们关于同性家庭收养的儿童是否有正常的社会生活这的不同看法，反映出（） 。 A、相同个体，相同价值 B、相同个体，不同价值 C、不同个体、相同价值 D、不同个体、不同价值我的答案：D 得分： 25.0 分2【单选题】辩论中，对价值主体的定义越少，辩论越（） 。 A、耗费时间 B、减少时间 C、容易操控 D、不易操控我的
8、答案：C 得分： 25.0 分3【判断题】价值主体是指在存在冲突和博弈的价值空间里，具有可以独立进行价值判断的个体。 （）我的答案： 得分： 25.0 分4【判断题】任何一种现象的背后，都仅涵盖一种价值主体和价值判断。 （）我的答案： 得分： 25.0 分一辩立论框架（一）已完成成绩： 100.0 分1【单选题】辩论中，坚持或者反对某种观点，可以从哪一点切入？（） A、从概念下手 B、从行为下手 C、从人员下手 D、从意义下手我的答案：A 得分： 33.3 分2【单选题】以下哪一点不是“价值判断标准 ”的评判维度？（） A、价值主体 B、正交 C、正趋 D、正当我的答案：C 得分： 33.4
9、分3【判断题】概念、价值主体以及二者关系对辩论思路和内容具有影响。 （）我的答案： 得分： 33.3 分一辩立论框架（二）已完成成绩： 100.0 分1【单选题】 “时势造英雄”的辩题中，辩者应该特别明确（）的概念。 A、造 B、英雄 C、时势 D、造、时势我的答案：D 得分： 25.0 分2【单选题】在“人性本善”与“ 人性本恶” 的辩论中， “人性本恶”重在以（）取胜。 A、 对“恶”的模糊界定 B、 对“恶”的明确界定 C、 对“本” 的模糊界定 D、 对“本” 的明确界定我的答案：D 得分： 25.0 分3【单选题】逻辑论证中，价值主体与价值判断应遵循（） 。 A、价值主体集中、价值判断繁杂 B、价值主体不宜过于集中，价值判断不宜过于繁杂 C、价值主体不宜过于集中，价值判断繁杂 D、价值主体集中，价值判断不宜过于繁杂我的答案：B 得分： 25.0 分4【判断题】辩论中，价值主体过于集中容易造成被接受性差。 （）我的答案： 得分： 25.0 分战场的概念（一）已完成成绩： 100.0 分
