直线与平面的位置关系《教案》(共9页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上直线与平面平行的判定和性质教案选自全日制普通高级中学教科书（必修） 第二册（下A）第九章9.3节 姓名： 学号： 院系： 班级： 1、 教材分析 本节课是人教版高中数学第九章第三节直线与平面平行的判定和性质的第一课时，其主要内容是通过空间想象力，学生结合生活实际理解几何图形位置关系。同时，该课时是在初中几何的基础上，进一步研究有关立体图形空间直线与平面的基础知识。2、 教学目标分析 根据普通高中数学课程标准（实验）的理念，我从知识与技能、过程与方法和情感与价值观三个方面制订了教学目标。1、知识与技能：了解直线与平面平行的概念，并通过直观感知、操作确认，理解并掌握直线与平面的位置关系。 2、过程与方法：一方面，创设情景，引出课题，激发学生的学习兴趣和