大班游戏观察案例 大班:建构游戏-马路上 :容内察观建构区里男孩子相对来说比较踊跃，除了建构已学过得房子、车子外，幼儿还联想到可以搭建绿化带，路灯等，于就是一伙人都兴致勃勃得参与建构中,建敏与哲宇选择了花片进行搭建花圃,而较晚入区得小旻瞧到花片玩具已经有很多小朋友在玩，就与哲宇商量：能不能与我一起玩?建敏忙说:我们人数已经够了,快没玩具了，您到其她地方去吧！但我也想搭建小旻不愿意去其她区。俊杰在一旁拿出胶粒约小旻：那我们用胶粒搭一些树好了.但小旻还就是不愿意,我介入启发幼儿想想:花圃里除了花还需要什么呢?她们回答了好多种：花盆、小草等.那这些就可以用胶粒建构，再与大花圃组合起来。这时,建敏像就是获得某种灵感,兴奋得拉着哲宇一起用搭建了一个大大得花圃。最后，这群小伙伴还一起用各种不同得建构材料搭建了一个漂亮又生动得花圃. :思反与析分通过本次观察，对在结构游戏中，幼儿得合作关系有以下瞧法：有个别幼儿较不愿与她人合作、分享，独占欲也强。这使在集体活动得多数幼儿缺乏交流,语言得沟通，及游戏经验得交往,在某些程度上约束幼儿相互学习与发展得机会。教师在引导幼
