精选优质文档-倾情为你奉上6.1平方根算术平方根课题算术平方根和平方根复习授课时间课型新授二次修改意见课时第一课时授课人科目数学主备教学目标知识与技能 强化对平方根与算术平方根的理解,理解它们之间的关系过程与方法 能熟练地求一些实数的平方根与算术平方根情感态度价值观培养学生数学学习兴趣教材分析重难点重点:会用根号表示数的平方根难点:求某些非负数的平方根教学设想教法三主互位导学法学法自主探究 合作交流 适时引导 集体反馈教具课堂设计一、 目标展示1强化对平方根与算术平方根的理解,理解它们之间的关系2. 能熟练地求一些实数的平方根与算术平方根3. 培养学生数学学习兴趣 二、 预习检测1如果x的平方等于169,那么x叫做169的_;如果x的平方等于5,那么x叫做5的_;如果x的平方等于a,那么x叫做a的_。249的
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