精选优质文档-倾情为你奉上每当困难的时候我就念藏经：“噢嘛呢哞嘛哄”. 翻译成英文就是:All money go my home!流动的组织血液（教案）第105中学 蔡莉一、课题：流动的组织血液二、课时：1课时 三、课型：讨论分析、讲述、实验探究四、教学目标1 知识目标：（1）通过观察血样标本，解读血常规化验单，知道血液的组成。（2）通过观察人血的永久涂片、观看课件，了解血浆和血细胞的形态、数量和主要功能。2 能力目标：（1） 通过使用显微镜观察人血的永久涂片，培养学生的实验操作能力和观察能力。（2） 通过解读血常规化验单，进一步提高学生应用所学知识解决实际问题的能力。（3） 通过小组成员关于血浆、血细胞的扮演角色的自我介绍，提高学生收集、整理资料的能力和口头表达能力。3 情感、态度及价值观过学习能够更加的热爱生活。五、教学内容分析1教学内容：在人体内，氧、二氧化碳和养料等物质的运输是依靠循环系统来完成的。血液是体内物质运输的载体。本节的内容主要是让学生观察血样标本，解读血常规化验单和利
