精选优质文档-倾情为你奉上第二单元 音乐的美优美与壮美 授课教师：潘厚余【教学对象】：高一学生【课程类型】：以欣赏为主的音乐欣赏课【教学目标】：1.情感态度与价值观：通过聆听丰富多彩的音乐，从中体验音乐的优美与壮美。享受鉴赏音乐的乐趣，增进对音乐的热爱，养成鉴赏音乐的习惯，提高审美辨别能力。2.知识与技能：通过欣赏乐曲，学生能够用自己的语言简述优美与壮美的不同风格特点。3.过程与方法：在音乐欣赏活动中，学生能够正确判断、区别优美与壮美这两种不同的审美范畴的音乐作品。【教学重点】：能够乐于欣赏优美和壮美的乐曲，学生能够根据自己的感受，正确判断、区别优美与壮美这两种不同的审美范畴的音乐作品。【教学难点】：能够用自己的语言简述优美和壮美的不同风格特点。【教学用具】：多媒体【教学过程】：一、导入： 请给音乐配配图吧！提问：为什么不同的音乐会配上不同的图片呢？（引出音乐美的六个范畴。）展示课题优美与壮美。咱们今天这节课，着重讲优美和壮美这两个基本范畴。二、体验：欣赏优美的作品：那么听觉上的优美和壮
