精选优质文档-倾情为你奉上米洛斯的维纳斯教学目标:1、培养“研究探讨、深入领会”的阅读习惯。2、领会艺术上的“虚实相生”原则。重点难点:1、了解作者的美学观点,理解关键语句的含义。2、培养学生的想象能力,鼓励学生发表创造性见解。教学方法:以学生自主讨论为主。教具准备:多媒体课件、课文朗诵带。教学时间:安排一课时。教学过程:一、导入课文多媒体投影出示千手观音。在2005年的春节联欢晚会上,一群聋哑姑娘在无声的世界中,用她们对世界的爱与渴望,献上了一台近乎完美的演出,给予观众们一次心灵上的震撼。她们自身是残缺的,而自身的残缺却带给了她们心灵的完美!美是一个古老的话题,它伴随着人类文明,像一本生动的教科书。那到底什么是美呢?怎样才算美呢?“沉鱼落雁,闭月羞花”的女人,我们说她美;“泪光点点,娇喘微微”的女人,我们亦说是一种美;建筑史上的奇迹,意大利的比萨斜塔,我们说它美。更有甚者,米洛斯双臂残缺的维纳斯在人们的眼里也是一种美的展示,这是为什么呢?今天,就让我们在日本当代作家清冈