单元整理课专题教学研讨会上发言 让学生有思想地学习有体验地收获有情趣地成长 单元整理课专题教学研讨会上的发言 在新华区实验小学举办的本次活动是教育部十一五规划课题研究的组成部分。该项课题研究 2021 年 11 月份启动；2021 年在教学评价方面取得了重大进展，小学语文教学课堂评价标准已经基本成熟，并再逐渐推广；2021 年研究的重点放在口语交际和书面表达方面；同时，单元整理课、特色作业、教学质量测评考试改革等方面都在积极推动。 本次活动其实是一个系列的研究活动，先期已经实行了一轮，选出了低、中、高年级组各两节课实行同课异构，由研究团队集体研究，本次展示的就是研究后的成果。通过听课和观摩课后研讨，有两点非常突出的印象： 第一点：一项课题成为抓手，凝聚了区、学校、骨干教师乃至更多老师。 做课题研究是在做实事，做实事的过程凝聚了团队精神，这是特别重要的。我们看到，一批教师快速地成长起来，这是新华区在实施了三名工程（名校、名师、名生）后的一个非常显著的效果。我们还看到，每个学校都有了自己的骨干教师团队，或者是名师工作
