当前班主任工作技巧探析 当前班主任工作技巧探析 学生学习过程中，受到班主任的深远影响是毋庸置疑的，而且这种影响往往又是潜移默化的，是对学生心理发展和思想观念变化的无形促进，从这个角度上讲，班主任非常有必要基于本校、本班的实际情况，在教育工作中以先进教育理念为依托，从自身出发，通过多个角度改善学生学习、生活、思想情况，为培养综合素质过硬的优秀人才奠定坚实基础。 一、加强师生沟通 在开展教育活动时，学生往往对班主任有不理解乃至偏见之处，之所以产生这样的效果，一个重要的原因在于班主任和学生之间的互动缺乏、交流不深入，从而使得班主任即使拥有教育和管理的良苦用心，也不容易被学生所感受到，误解也因而在所难免。为此，班主任需要主动增强和学生的互动与交流意识，比如可以在教学过程中视情况需要开展定期的交流会，让学生有机会将班主任当作朋友，大胆表述内心想法，特别是对班主任工作的一些建议，以及对于一些具体问题的态度等。在互动交流过程中，班主任需要突出学生的价值，使学生可以真正建立起与班主任教师的友谊，从真实情感的角度完成互动。值得一提的是，高职院校学生正处在心理敏
