第十二课,找乐器游戏 第十二课 找乐器的游戏 教学目标： 1、通过学唱歌曲哈哩罗，学生能体验歌曲中富有拉丁美洲的节奏特色： ，进而体会特立尼达民族中所表现的音乐风格特色，并做出律动。 2、通过找乐器的音乐游戏，让学生听赏并辩识出已学乐器及新乐器大管的音色特征。 3、通过节奏多声的音乐游戏，学生能加深对多声节奏的感受与表达。并学会在音乐中与同伴通力协调，完成可参与的音乐活动中自己担任的声部的演唱与演奏。 教材分析 教材安排三个音乐游戏和演唱一首歌曲的活动。歌曲哈哩罗是一首富有拉丁美洲风格的歌曲，歌曲以 这一节奏动机贯穿始终，这一节奏特点充分体现了拉丁美洲人民热情奔放的性格特点。教师应紧扣此节奏动机进行教学。第一个音乐游戏活动玩玩，让学生在玩耍中加深对do、re、mi、sol、la5 个音的巩固，拍拍让学生在玩中学习新的音乐知识，即休止一拍的休止符O。玩玩 拍拍这两个音乐游戏都是为学唱哈哩罗 做准备。第二个音乐游戏是找乐器的游戏。教材通过讲故事的形式，让学生复习已
