第五章前幼儿期学步儿期1-3岁.docx

第五章前幼儿期学步儿期1-3岁 第五章 ） 前幼儿期（学步儿期） 【1 1- -3 3 岁】 1 前幼儿期儿童发展的一般特点是什么？ 独立行走能力开始发展； 言语能力开始发展； 词的思维开始发展，但动作思维的特点仍十分突出； 出现最初、最原始的游戏活动； 开始对事物的性质进行最初步的综合和概括，但抽象性和预见性还很差； 自我意识开始发展； n 此时儿童具有强烈的自主意识，什么都要自己来，因此前幼儿期也常被称作第一反抗期。 2 什么是第二信号系统？第二信号系统是怎样发展起来的？ 第二信号系统的发展使心理活动的特征发生何种变化？ n 第二信号系统：建立在词语（第二信号，即信号之信号）基础上的条件反射系统，称为第二信号系统。 n 第二信号系统是在第一信号系统的基础上，在跟成人不断进行言语交际的过程中发展起来的。这大体可分为四个阶段： 第一阶段（8m 以前）： 具体刺激 具体反应； 第二阶段（8-12m）： 词